सामग्री

• पावले
• 3 पैकी 1 भाग: आपल्या बाळाला आरामदायक ठेवणे
• भाग 2 मधील 3: पोहताना संवेदनांशी जुळवून घेणे
• 3 पैकी 3 भाग: आपल्या मुलाशी संवाद साधणे

ऑटिझम असलेली मुले अनियमित उत्स्फूर्त हालचालींना बळी पडतात, ज्यामुळे त्यांच्यासाठी पाणी धोकादायक वातावरण बनते. नॅशनल ऑटिझम असोसिएशन (यूएसए) च्या आकडेवारीनुसार, 14 वर्षांखालील ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये बुडणे हे मृत्यूचे प्रमुख कारण आहे. परंतु सुरक्षिततेचा प्रश्न असूनही, ऑटिस्टिक मुलांसाठी पोहणे आनंददायक आणि उपचारात्मक देखील असू शकते. जर तुम्ही अशा मुलाचे पालक असाल आणि तुम्ही स्वतः एक चांगला जलतरणपटू नसाल आणि पाण्यात बचाव करण्याचे कौशल्य शिकलेले नसाल तर तुमच्या बाळाला स्वतःहून पोहायला शिकवण्याचा प्रयत्न करू नका. विशेष मुलांबरोबर काम करण्याचा अनुभव असलेले एक व्यावसायिक जलतरण प्रशिक्षक पहा, शक्यतो तुमच्या मुलासारख्याच समस्यांसह.

पावले

3 पैकी 1 भाग: आपल्या बाळाला आरामदायक ठेवणे

1. 1 पोहण्याबद्दल आपल्या मुलाशी बोला. आपल्या मुलाशी पोहणे शिकण्याबद्दल आणि अशा धड्यांपासून काय अपेक्षा करावी याबद्दल बोलण्यासाठी जीवन कथा आणि कथा वापरा. यासारख्या कथा आपल्या मुलाला पोहण्याच्या कल्पनेने आरामदायक बनवण्याचे प्रभावी मार्ग आहेत.
   • आपण लायब्ररीत योग्य कथेची पुस्तके शोधू शकता किंवा आपण आपल्या मुलासाठी जुळवून घेऊ शकता अशा वास्तविक कथांच्या उदाहरणांसाठी वेबवर शोधू शकता किंवा आपली स्वतःची कथा देखील लिहू शकता.
   • पोहण्याच्या धड्यांमध्ये सहभागी होण्यासह, धड्यांच्या स्थानाचे वर्णन, पुढे आणि पुढे, तसेच धड्यांमध्ये काय होईल यासह पोहणे शिकण्याच्या प्रक्रियेच्या प्रत्येक पायरीचे वर्णन एका योग्य कथेने केले पाहिजे.
   • उदाहरणार्थ, कथा अशी सुरू होऊ शकते: "माझे नाव आंद्रे आहे. दर शनिवारी मी स्थानिक तलावावर पोहण्याच्या वर्गात जातो. आई मला तिची निळ्या कारमध्ये तिथे घेऊन जाते. जेव्हा आम्ही पूलच्या इमारतीत प्रवेश करतो, तेव्हा स्वागतकत्याने आमचे स्वागत केले. काऊंटरवर. मग मी पोहण्याच्या खोडांमध्ये बदलण्यासाठी ड्रेसिंग रूममध्ये जातो. माझ्या सर्व गोष्टी मी माझ्या आईला सोडतो, आणि मग तलावावरच जातो. तलावाजवळ मी जलतरण प्रशिक्षकाशी भेटतो. तलावाच्या काठावर मी थांबतो प्रशिक्षकाच्या परवानगीसाठी, जेव्हा पाण्यात प्रवेश करणे शक्य होईल. "
   • आपल्या मुलाला पोहण्याचे धडे सुरू करण्यापूर्वी निवडलेली कथा अनेक वेळा वाचा आणि त्याच्या कोणत्याही प्रश्नांची उत्तरे द्या. आपण आपल्या मुलांच्या कथेमध्ये आपली काही उत्तरे समाविष्ट करू इच्छित असाल.
2. 2 आपल्या मुलाला फ्लोटिंग लोकांचे फोटो आणि व्हिडिओ दाखवा. पोहण्याच्या कथेला पूरक करण्यासाठी प्रतिमा वापरा आणि आपल्या मुलाला पोहण्याच्या धड्यांशी जुळवून घ्या.
   • फोटो आणि व्हिडिओ विशेषतः मुलांसाठी जे बोलू शकत नाहीत आणि जे माहितीचे दृश्यमान करण्यात चांगले आहेत त्यांच्यासाठी उपयुक्त ठरू शकतात.
   • तुमचा मुलगा ज्या पूलमध्ये शिकत असेल तिथे जाणे आणि तेथे फोटो काढणे देखील एक चांगली कल्पना आहे.
   • तुमचे मुल वर्गात जाताना सर्व क्षेत्रांची छायाचित्रे तयार करा, ज्यात चेंजिंग रूम, शॉवर रूम आणि स्वतः पूल आहे.
3. 3 आपल्या मुलाला तलावावर घेऊन जा. बर्‍याच ऑटिस्टिक मुलांनी नवीन वातावरणात चांगले काम केले तर त्यांना कोणत्याही अपेक्षा न ठेवता ते जाणून घेण्याची संधी दिली. ज्या ठिकाणी त्याचे वर्ग होतील त्या ठिकाणी मुलाची ओळख करून दिल्यास त्याला अधिक आरामदायक वाटेल.
   • अशा भेटींची संख्या स्वतः बाळावर अवलंबून असेल. मुलासह नवीन ठिकाणी भेट देण्याच्या भूतकाळातील अनुभवाच्या आधारे आपण स्वतंत्रपणे अभ्यास भेटींच्या संख्येचा अंदाज लावू शकता.
   • ऑटिझम असलेल्या काही मुलांसाठी, त्यांच्या पहिल्या धड्यासाठी काही मिनिटे लवकर दाखवणे पुरेसे असेल जेणेकरून त्यांना फिरण्याची आणि जुळवून घेण्याची संधी मिळेल.
   • दुसरीकडे, इतर ऑटिस्टिक मुलांना, पोहण्यासाठी पुरेसे आरामदायक वाटण्यापूर्वी त्यांना पूलला अनेक भेटी आवश्यक असतात.
   • जर तुमच्या मुलाला परिस्थितीशी जुळवून घेणे अत्यंत अवघड वाटत असेल, तर तुमच्या मुलाला त्या ठिकाणाशी सकारात्मक संबंध जोडण्यास मदत करण्यासाठी एक चवदार मेजवानी किंवा नवीन खेळण्याने पूल भेटीला प्रेरित करण्याचा प्रयत्न करा.
4. 4 आपल्या मुलाला पोहण्याचे धडे पाहू द्या. बर्‍याच ऑटिस्टिक मुलांना पोहण्याचे धडे सुरू होण्यापूर्वी त्यांचे निरीक्षण करणे उपयुक्त वाटते.
   • कृपया पूल प्रशासनाला कळवा की तुम्हाला तुमच्या मुलाला पोहण्याचे धडे पाहायला आवडतील. यामुळे तुमच्या मुलाला त्यांच्या भविष्यातील प्रशिक्षकाला आगाऊ जाणून घेण्याची संधी मिळेल आणि वर्गात काय घडेल ते अधिक चांगले शिकायला मिळेल.
   • मुले काय करत आहेत आणि प्रशिक्षक त्यांना काय सूचना देत आहेत हे मुलाला सांगा.
   • आपण या संधीचा उपयोग आपल्या मुलाला पूलमध्ये योग्य वर्तनाबद्दल मार्गदर्शन करण्यासाठी करू शकता, ज्यात काठावर कसे फिरावे, पाण्यात कसे जावे आणि बाहेर कसे जावे.
5. 5 आपल्या मुलासह पूलमध्ये खेळा. आपल्या मुलाला पोहायला शिकवण्यापूर्वी पाण्यात थोडी मजा करा.क्षेत्राची सुरक्षितता प्रदर्शित करण्यासाठी प्रथम आपल्या मुलासह तलावावर जाणे उपयुक्त ठरते. आपल्या मुलासाठी तलावामध्ये काही मनोरंजक क्रियाकलाप करा आणि आपल्या लहान मुलाची सुरुवातीची अस्वस्थता कमी करण्यासाठी त्यांना जिवंत करा.

भाग 2 मधील 3: पोहताना संवेदनांशी जुळवून घेणे

1. 1 अनावश्यक आवाज काढून टाका. तलाव, विशेषत: इनडोअर, खूप विचलित करणारे आवाज असलेले खूप गोंगाट करणारी ठिकाणे असू शकतात. या समस्येचे निराकरण करण्याचा एक मार्ग म्हणजे रिकाम्या पूलमध्ये खाजगी धडे, परंतु ते आपल्यासाठी परवडणारे नसतील.
   • अनेक जलतरण प्रशिक्षक विद्यार्थ्यांशी संवाद साधण्यासाठी शिट्ट्या आणि मोठ्या आवाजाचा वापर करतात, जे ऑटिझम असलेल्या मुलासाठी भयावह आणि वेदनादायक शारीरिक अस्वस्थता असू शकते.
   • जर तुमच्या मुलाने ऐकण्याची संवेदनशीलता वाढवली असेल, तर प्रशिक्षकाला अगोदरच सूचित करा जेणेकरून तो सत्राच्या सुरुवातीला समायोजित करू शकेल.
   • आपण आपल्या मुलाशी जुळवून घेण्यास नाखूष असलेले शिक्षक भेटू शकता. या प्रकरणात, आपल्या बाळाला या विशिष्ट ठिकाणी पोहायला शिकू देऊ नका, दुसरीकडे जा.
   • जर शिक्षक या समस्येला उपस्थित राहण्यास तयार नसतील, तर तो कदाचित तुमच्या मुलाच्या इतर गरजांकडे दुर्लक्ष करेल, परिणामी नकारात्मक अनुभव येतील.
2. 2 आपल्या मुलाला ओला सूट घाला. बर्याच ऑटिस्टिक मुलांना क्लासिक स्विमिंग सूट किंवा स्विमिंग सूट ऐवजी ओल्या सूटमध्ये पाण्यात अधिक आरामदायक वाटते. वेटसूट शरीरभर उबदारपणा आणि लपेटणे प्रदान करते, ज्यामुळे तुमचे मूल अधिक सुरक्षित होते.
   • तसेच, एखादा मूल फक्त वेटसूटमध्ये अधिक आरामदायक असू शकतो कारण तो नियमित कपड्यांसारखा दिसतो, तर पोहण्याचे खोड आणि पोहण्याचे कपडे अंडरवेअरसारखे असतात.
   • तुमचे मूल फक्त तलावावर जात असल्याने, उंच समुद्रावर डुबकी मारत नाही, त्यामुळे हाय-टेक, महागडे वेटसूट खरेदी करण्याची गरज नाही.
   • एखाद्या खेळाच्या वस्तूंच्या दुकानात तुम्हाला मुलासाठी स्वस्त वेटसूट मिळू शकेल, परंतु हे शक्य आहे की तुम्हाला फक्त उन्हाळ्यातच अशी संधी मिळेल.
   • आपल्या मुलाला पोहण्याचे धडे सुरू करण्यापूर्वी थोडा वेळ ओला सूटमध्ये घराभोवती फिरण्याची परवानगी द्या जेणेकरून त्यांना त्याची अधिक चांगली सवय होईल.
3. 3 कृपया पूल प्रशासनाला नियम समायोजित करण्यास सांगा किंवा आपल्या मुलासाठी काही अपवाद करा. काही तलावांमध्ये धड्यांसाठी विशिष्ट कपडे आणि उपकरणांची आवश्यकता असते जी आपल्या मुलासाठी अस्वस्थ किंवा चिंताग्रस्त असू शकते.
   • जर पूलला विशिष्ट उपकरणांची आवश्यकता आहे, जसे की हेड कॅप किंवा गॉगल, प्रशासनाला अपवाद करण्यास सांगण्यापूर्वी या उपकरणाची आपल्या मुलासह चाचणी करा.
   • उदाहरणार्थ, तुम्ही प्रशिक्षकाकडे वळू शकता आणि म्हणू शकता, "मला समजले आहे की तुम्हाला सर्व विद्यार्थ्यांनी पोहण्याचा चष्मा घालावा लागेल. त्यांनी तिला दुखावले. जर तुम्ही माझ्या मुलीला त्यांची सवय होईपर्यंत तात्पुरते चष्म्याशिवाय व्यायाम करण्याची परवानगी दिलीत तर मी त्याचे खरोखर कौतुक करेन. "
   • जर तुमच्या मुलाने उपकरणांना नकार दिला किंवा हिंसक प्रतिक्रिया दिली तर नियमाला अपवाद विचारा. जर पूल मुलासाठी अपवाद करण्यास नाखूष असेल तर आपण पोहण्याच्या धड्यांसाठी इतरत्र शोधणे चांगले.
   • लक्षात ठेवा की मुलाचे उपकरणांचा प्रारंभिक त्याग याचा अर्थ असा नाही की भविष्यातही असेच चालू राहील. हे इतकेच आहे की ऑटिस्टिक मुलाला एकाच वेळी अनेक नवीन गोष्टींशी जुळवून घेणे अवघड आहे.
4. 4 आपल्या मुलाच्या संवेदनशील गरजा शिकवण्याचे तंत्र जुळवून घेण्यास प्रशिक्षकाला विचारा. शिक्षक मुलांना हाताच्या विविध लहरी आणि पोहण्याच्या तंत्राबद्दल शिकवत असल्याने, काही ठिकाणी तुमच्या मुलाला विशेष संवेदनशीलतेमुळे अडचण येऊ शकते.
   • जर ऑटिझम असलेले मूल पोहण्याच्या इतर पैलूंमध्ये यश मिळूनही एखाद्या तंत्रावर प्रभुत्व मिळवण्यासाठी धडपडत असेल तर ते अस्वस्थता किंवा जास्त संवेदना टाळण्याचा प्रयत्न करत असतील.
   • उदाहरणार्थ, अनेक ऑटिस्टिक मुलांना पाण्यात डोकं खाली करणं कठीण जातं. म्हणूनच, इतर तंत्रांच्या तुलनेत कुत्रा पोहणे ही कमी प्रभावी शैली आहे, तरीही ती कोणत्याही गोष्टीपेक्षा चांगली आहे.
   • दरम्यान, प्रशिक्षकाने त्या क्षणांवर विशेष लक्ष देण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे ज्यामध्ये आपल्या मुलाला अडचणी येतात. विशिष्ट कौशल्य वेगळ्या पायऱ्यांमध्ये मोडण्याचे मार्ग शोधण्यासाठी त्याच्याबरोबर काम करा आणि आपल्या लहान मुलाला सराव करण्यास प्रोत्साहित करा.
   • उदाहरणार्थ, जर एखाद्या मुलाला त्याचे डोके पाण्यात बुडवण्याची भीती वाटत असेल, तर तुम्ही फक्त पाण्यात हनुवटी, मग तोंड, तोंड आणि नाक, मग चेहरा, जोपर्यंत मूल शेवटी त्याचे डोके पूर्णपणे बुडवायला तयार होईपर्यंत बुडवून सुरुवात करू शकता. पाण्यामध्ये.
5. 5 आपल्या मुलाला त्यांच्या स्व-सुखदायक पद्धती वापरण्याची परवानगी द्या. आत्मकेंद्रीपणा असलेली मुले अनेकदा जागीच फिरतात, पाण्यावर हात मारतात आणि संवेदनांच्या अतिरेकाचा सामना करण्यासाठी आणि शांत होण्यासाठी चिंताग्रस्त क्षणांमध्ये इतर पुनरावृत्ती हालचाली करतात.
   • विशेषतः जलीय वातावरणात, प्रशिक्षकाने ऑटिस्टिक मुलाला हे करण्यापासून रोखू नये.
   • जर तुमच्या मुलाला शांत करण्यास मदत करण्यासाठी विशेष वस्तू असतील, तर यापैकी एक किंवा दोन वस्तूंना तलावात नेण्यास परवानगी द्या (जर ते पाणी प्रतिरोधक असतील). ते पाण्यात बाळाला आराम आणि मानसिक शांती प्रदान करतील.
   • आपल्या मुलाच्या प्रगतीचे निरीक्षण करा. जर त्याचे वर्तन हिंसक झाले तर त्याला शांत होईपर्यंत पाणी सोडण्यास सांगा.
   • काही प्रकरणांमध्ये, तुम्हाला तुमच्या मुलाबरोबर पाण्यात राहण्याची परवानगी घ्यावी लागेल, विशेषत: जर तो बोलत नसेल किंवा उद्रेक होण्याची शक्यता असेल.
6. 6 आपल्या मुलाला विश्रांतीसाठी शांत जागा द्या. तलावामध्ये एक शांत जागा असल्याची खात्री करा जिथे मुलाला एकटे राहायचे असेल आणि खूप रोमांचक परिसरातून विश्रांती घ्यायची असेल तर जाऊ शकता.
   • यासाठी स्वतंत्र खोली असणे आवश्यक नाही, हे महत्वाचे आहे की इतर लोक या ठिकाणी मुलाला त्रास देऊ नये.
   • तुम्ही तुमच्या मुलाला सुखदायक वाटणाऱ्या वस्तू जसे की आवडते ब्लँकेट किंवा चोंदलेले प्राणी तुमच्यासोबत वर्गात आणू शकता जेणेकरून क्लास दरम्यान ब्रेक घ्यायचा असेल तर तो त्यांना घेऊ शकेल.
   • आपल्या मुलाला समजावून सांगा की सुरक्षित, शांत जागा कोठे आहे आणि पाण्यातून बाहेर पडल्यावर त्याला कसे जायचे.

3 पैकी 3 भाग: आपल्या मुलाशी संवाद साधणे

1. 1 प्रत्येक धड्यासाठी दिनक्रम तयार करा. प्रत्येक सत्रात काही प्रकारचे वार्म-अप आणि कूल-डाउन असावे. सर्व धड्यांसाठी क्रिया समान असाव्यात आणि पाणी शिंपडण्याइतके कमी असू शकते, तलावाच्या शिडीवर बसून आपले पाय लटकवणे किंवा पाण्यात बुडबुडे उडवणे. नित्यक्रम तुमच्या मुलाच्या मज्जातंतूंना शांत करण्यास मदत करेल आणि कार्ये यशस्वीपणे पूर्ण करण्यासाठी त्यांचा आत्मविश्वास वाढवेल.
   • विशेष गरजा असलेल्या मुलांसाठी तयार केलेल्या अनेक शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये मुख्य अभ्यासक्रमात अशा नियमित क्रियाकलापांचा समावेश आहे, उदाहरणार्थ, प्रत्येक धडा गाण्याने सुरू करणे आणि समाप्त करणे हा नियम असू शकतो.
   • जर अभ्यासक्रमात अशा नियमित प्रक्रियेचा समावेश नसेल, तर तुम्ही स्वतःच त्यांचा शोध तुमच्या मुलाला प्रत्येक धड्यापूर्वी आणि नंतर करू शकता.
2. 2 आपल्या मुलाच्या विशेष आवडीनिवडींशी संपर्क साधण्याचा मार्ग शोधा. ऑटिझम असलेले लोक सहसा विषय किंवा आवडीच्या क्षेत्राबद्दल खूप तापट असतात. मुलाच्या हिताचा वापर करणे हे धड्याच्या वेळी मुलाचे लक्ष वेधून घेण्याकरिता आणि प्रशिक्षकाचे सर्वात महत्वाचे तंत्र असू शकते.
   • जर मुलाला विशेष छंद असतील, कमीतकमी कसा तरी पाण्याशी संबंधित, प्रशिक्षकाला कळवा जेणेकरून तो वर्गात ही माहिती समाकलित करू शकेल.
   • जरी मुलाचे छंद कोणत्याही प्रकारे पाण्याने किंवा पोहण्याशी जोडलेले नसले तरी, त्यांच्या मदतीने प्रशिक्षकाने बाळाचा उल्लेख केला तर तो त्याच्याशी एक सामान्य भाषा शोधू शकतो.
   • उदाहरणार्थ, तुम्ही जलतरण प्रशिक्षकाला सांगू शकता, "जर तुम्हाला माझ्या मुलामध्ये रस घ्यायचा असेल तर त्याला तुम्हाला ट्रेनबद्दल सांगायला सांगा."
3. 3 आपल्या मुलाला पोहण्याचे योग्य तंत्र दाखवा. ऑटिस्टिक मुलांना शिकवताना, योग्य आणि अयोग्य जोडणे टाळणे चांगले. आत्मकेंद्रीपणा असलेल्या मुलांसाठी हे वैशिष्ट्यपूर्ण आहे की ते एकाच वेळी बरेच तपशील पकडतात आणि कधीकधी त्यांना महत्त्वाच्या आणि दुय्यम गोष्टींमध्ये क्वचितच क्रमवारी लावू शकतात.
   • "हे करा आणि हे करू नका" या हालचाली दाखवताना जलतरण प्रशिक्षक अनेकदा सांगतात. असे प्रदर्शन ऑटिस्टिक मुलांना गोंधळात टाकते.
   • ऑटिस्टिक मुलांसाठी, वेगवेगळ्या कोनातून योग्य हालचाली आणि तंत्र प्रदर्शित करणे अधिक उपयुक्त ठरेल.
   • उदाहरणार्थ, प्रशिक्षक मुलांच्या समोर उभे राहून, नंतर दोन्ही बाजूंनी, आणि नंतर त्यांच्यापासून दूर पोहून फ्रीस्टाइल हालचाली दर्शवू शकतो.
   • विशेषतः, जर मुलाला व्हिज्युअल माहिती अधिक चांगली समजली, तर प्रशिक्षकाची कृती वेगवेगळ्या कोनातून पाहण्याची संधी त्याला संपूर्ण प्रक्रिया समजून घेण्यासाठी त्याच्या मनात एक योग्य मानसिक प्रतिमा तयार करण्यात मदत करेल.
4. 4 आपल्या मुलाला स्पष्ट आणि समजण्यायोग्य दिशा द्या. प्रशिक्षकाने स्पष्ट बोलले पाहिजे, आवाजाचा सामान्य स्वर वापरावा आणि ओरडू नये. प्रशिक्षकाला समजावून सांगा की ओरडणे आपल्या मुलासाठी वेदनादायक आणि गोंधळात टाकणारे असू शकते.
   • जलतरण प्रशिक्षक कोणत्याही उपमा किंवा व्यंग्याशिवाय सरळ असावा, जो मुलाला देखील गोंधळात टाकू शकतो.
   • पोहण्याच्या अनेक हालचालींमध्ये अनेक भिन्न टप्पे असतात. ऑटिझम असलेल्या मुलासाठी हे टप्पे स्वतंत्र घटकांमध्ये वेगळे करणे आणि त्यांना एकत्र जोडण्यापूर्वी त्यांना स्वतंत्रपणे त्यांच्यावर काम करण्याची संधी देणे उपयुक्त ठरेल.
   • उदाहरणार्थ, बाळाला प्रत्येक हाताच्या हालचालींचा स्वतंत्रपणे सराव करणे, नंतर त्याचे पाय पाण्यात स्विंग करणे, तलावाच्या कडेला धरून सराव करणे आणि नंतरच पाण्यात हलण्यासाठी या क्रिया एकत्र करणे उपयुक्त ठरेल.
5. 5 व्हिज्युअल संकेत वापरा. ऑटिस्टिक मुलांना कानाद्वारे माहिती समजणे कठीण होऊ शकते, म्हणून व्हिज्युअल संकेत त्यांना सर्व उपयुक्त माहिती समजून घेण्यास अनुमती देतात. ऑटिझम असलेली अनेक मुले व्हिज्युअल माहितीतून चांगले शिकतात आणि त्यांना व्हिज्युअल इमेजच्या स्वरूपात नियम, कामगिरी तंत्र आणि अपेक्षित परिणाम शिकणे सोपे जाते.
   • जंगम हात आणि पाय असलेली पुतळा एक चांगली व्हिज्युअल सहाय्य असू शकते, कारण आपण त्यावर योग्य हालचाली दर्शवू शकता.
   • मुलाने स्वतः काय करावे याचे स्पष्ट त्रिमितीय चित्र अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी मूर्तीवरील आवश्यक हालचालींचे पुनरुत्पादन करण्याचा प्रयत्न करू शकतो.
   • जेव्हा मुल स्वतः मॅनेक्विन आकृतीवर नियंत्रण ठेवतो, तेव्हा त्याच्या स्पर्शाची भावना सक्रिय होते, ज्यावरून त्याला त्याच्यासाठी नेमके काय आवश्यक आहे हे समजणे सोपे होते.
6. 6 तुमच्या मुलाची शिकण्याची प्रगती आणि कामगिरी मोकळेपणाने मान्य करा. ऑटिस्टिक मुलांना निश्चितपणे सांगितले पाहिजे की ते तुमच्या अपेक्षा पूर्ण करतात आणि काहीतरी योग्य करतात. अगदी थोड्या प्रगतीलाही लहान मुलाला सराव चालू ठेवण्यासाठी प्रेरित करण्यासाठी प्रोत्साहित केले पाहिजे.
   • मुलाला काहीतरी योग्य करत असताना प्रशिक्षकाने सातत्याने आणि सातत्याने त्याची स्तुती केली पाहिजे.
   • मुलाचे पालक म्हणून, तुम्ही प्रत्येक यशस्वीरित्या पूर्ण केलेल्या धड्यासाठी एक बक्षीस प्रणाली देखील स्थापित करू शकता जेणेकरून मुलाला या प्रकारच्या क्रियाकलापांमध्ये सकारात्मकता दिसेल आणि त्याचा आनंद घ्यावा. प्रत्येक यशस्वी पायरीसाठी मुलाला बक्षीस द्या: स्विमिंग सूट किंवा वेटसूटमध्ये बदलण्यासाठी, तलावाच्या जवळ जाण्यासाठी, डुबकी मारण्यासाठी, वर्गात काम करण्यासाठी, पाण्यातून योग्यरित्या बाहेर पडण्यासाठी, शॉवरला जाण्यासाठी आणि कपडे बदलण्यासाठी घरी जाण्यासाठी.
   • मुलाच्या विशिष्ट वर्तनावर बक्षीस न देण्याचा प्रयत्न करा. मुलाला बक्षीस नाकारणे योग्य नाही कारण त्याने असे काही केले जे त्याला नियंत्रित करता आले नाही.
   • शक्यतो, बक्षीस पोहण्याच्या धड्यादरम्यान मूलभूत कार्यांशी संबंधित असतात.