सामग्री

• पाऊल टाकण्यासाठी
• 4 पैकी 1 पद्धत: वस्तू वापरणे
• 4 पैकी पद्धत: अंकगणित भाषा आणि "योगांचे संबंध"
• कृती 3 पैकी 4: मूलभूत तथ्ये जाणून घ्या
• 4 पैकी 4 पद्धत: समस्या वापरणे

आपल्या मुलास जोडण्यास मदत केल्याने त्याला किंवा तिला शाळेतल्या धड्यांसाठी चांगले तयार केले जाईल. बर्‍याच शाळांमध्ये अशी मानके आहेत की सर्व प्रथम ग्रेडर 20 पर्यंत वजा करणे आणि वजाबाकी करण्यास सक्षम असावे. मुले वाढ आणि वजाबाकी करण्यास सक्षम होण्यापूर्वी, त्यांना "जोड" म्हणजे काय हे समजून घेण्याची आवश्यकता असेल. आपल्या मुलास किंवा आपल्या वर्गास प्रभावीपणे मदत करण्यास मदत करण्यासाठी विविध प्रकारची शिक्षण संसाधने आहेत जेणेकरून ते देखील मजेदार असेल.

पाऊल टाकण्यासाठी

4 पैकी 1 पद्धत: वस्तू वापरणे

1. जोड कशी कार्य करते हे दर्शविण्यासाठी ऑब्जेक्ट्स वापरा. मुले मोजणीची मुलभूत गोष्टी समजण्यासाठी व्हिज्युअल एड्सला चांगला प्रतिसाद देतात. आपण मणी आणि ब्लॉक्सपासून ते नाण्यांपर्यंत सहजपणे हाताळण्यासाठी कोणतीही वस्तू वापरू शकता. लहान संख्येच्या ऑब्जेक्टसह प्रारंभ करा आणि संख्या दरम्यानचे संबंध दर्शविण्यासाठी विविध युक्त्या वापरा:
   • मुलाला ऑब्जेक्ट्सचे दोन गट द्या - जसे दोन ब्लॉक्सचा गट आणि तीन ब्लॉक्सचा गट. मुलाला प्रत्येक गटातील ब्लॉक्सची संख्या मोजायला सांगा.
   • मुलाला ऑब्जेक्ट्सचे हे दोन गट एकत्र ठेवण्यास सांगा आणि एकूण अवरोधांची संख्या मोजा. त्याने किंवा तिने हे गट "जोडले" आहेत हे समजावून सांगा.
   • एक विशिष्ट संख्या द्या - उदाहरणार्थ सहा नाणी - आणि आपल्या मुलास ते सहा गटांमध्ये नाणी विभाजित करण्याचे किती मार्ग आहेत हे विचारा. उदाहरणार्थ, मूल पाच नाण्यांचा आणि एकाचा एक गट बनवू शकतो.
   • स्टॅकिंगद्वारे ऑब्जेक्ट्सचा एक गट "जोडा" कसा करावा हे दर्शवा. उदाहरणार्थ, तीन नाण्यांच्या स्टॅकपासून प्रारंभ करा आणि स्टॅकमध्ये आणखी दोन जोडा. आपल्या मुलास आता स्टॅकमध्ये किती नाणी आहेत हे मोजण्यास सांगा.
2. मुलांचे गट तयार करा जेणेकरून ते स्वत: ला "मोजू" शकतील. वर्ग सेटिंगमध्ये, लहान मुलांमध्ये एकमेकांना मोजणी करून हलविण्याची गरज टॅप करा. आपण आयटम आणि विद्यार्थ्यांच्या गटसमूहांसह वापरता त्याप्रमाणेच युक्त्या वापरा आणि त्यांना स्वतःस वेगवेगळ्या संयोजनांमध्ये मोजू द्या. (स्टॅकिंग विद्यार्थ्यांची शिफारस केलेली नाही!)
3. मुलांना त्यांची स्वतःची वस्तू बनविण्यास देण्याचा विचार करा. वस्तू बनविण्यासाठी मॉडेलिंग चिकणमाती वापरा, किंवा विविध कागदाचे आकार बनवून आपल्या जोडातील धडा कला धड्यांसह जोडा.
4. मोजणीचे गेम तयार करण्यासाठी गेमच्या नवीन तुकड्यांचा वापर करा. प्रथम मोजणीच्या खेळांमध्ये पासा सहज कर्ज देते. विद्यार्थ्यांना दोन फासे रोल करा आणि रोल करायच्या क्रमांकाची संख्या जोडण्याचा सराव करा. आपण पत्ते किंवा डोमिनोज खेळण्यासह देखील कार्य करू शकता.
   • मोजणीत विविध प्रकारच्या कौशल्यांबरोबर विद्यार्थ्यांसह कार्य करीत असताना, वेगवान शिकणार्‍यासाठी अतिरिक्त आव्हान निर्माण करण्यासाठी आपण हा खेळ अनुकूल करू शकता. तीन किंवा अधिक फासे किंवा कार्डे खेळण्याचा परिणाम जोडण्यासाठी त्यांना सूचना द्या.
5. नाण्यांसह मोजा. युनिट्स, पाच, दहा, आणि अगदी 25 चे अंतराल जोडण्याचा सराव करण्यासाठी पैशाचा वापर करा. ही युक्ती मोजणीच्या कौशल्याव्यतिरिक्त पैशांची कौशल्ये देखील शिकवते, आणि मोजणीचे व्यावहारिक फायदे दर्शविण्याचा आणखी एक फायदा आहे.

4 पैकी पद्धत: अंकगणित भाषा आणि "योगांचे संबंध"

1. अतिरिक्त चिन्हे असलेल्या मुलांना परिचित करा. त्यांना "+" आणि "=" प्रतीकांचा अर्थ सांगा. मग त्यांना "3 + 2 = 5" सारखी साधी "गणिताची वाक्ये" लिहिण्यास मदत करा.
   • क्षैतिज बेरीजसह प्रारंभ करा. लहान मुले आधीच शिकत आहेत की त्यांनी पेपरवर "ओव्हर" शब्द आणि वाक्य लिहिणे अपेक्षित आहे. तत्सम पद्धतीनुसार गणिताची वाक्ये वापरणे नंतर कमी गोंधळात टाकणारे ठरेल. एकदा मुलांनी ही संकल्पना निपुण झाल्यावर आपण उभ्या रकमेची संकल्पना सुरू करू शकता.
2. मुलांना "अ‍ॅड अप" असे शब्द शिकवा. "एकत्र जोडलेले", "एकत्र जोडलेले", "एकूण" आणि "बेरीज" सारख्या शब्दांचा परिचय द्या जे बहुधा असे सूचित करतात की मुलाने दोन किंवा अधिक संख्या एकत्र जोडली पाहिजेत.
3. मुलांना सम संबंध समजून घेण्यासाठी मदत करण्यासाठी "बेरीज संबंध" वापरा. जोडांची जोड हे दर्शवते की व्यतिरिक्त भिन्न संख्या एकमेकांशी कशी संबंधित आहेत. या दोन कौशल्यांमधील विपरित संबंध विद्यार्थ्यांना समजण्यास मदत करण्यासाठी समविशिष्ट संबंध सहसा जोड आणि वजाबाकी या दोघांबद्दल असतात. उदाहरणार्थ, 4, 5 आणि 9 चे पूर्णांक एक "योगायोग," आहे कारण 4 + 5 = 9; 5 + 4 = 9; 9-4 = 5; आणि 9-5 = 4.
   • "बेरीज संबंध" दर्शविण्यासाठी दुधाची डिब्ब्यांचा वापर करा. दुधाचे डिब्बे कागदावर लपेटून टाकावेत किंवा सुलभ पृष्ठभागावर साफ करा, जर तुम्हाला डिशांचे पुन्हा उपयोग करायचे असतील तर. विद्यार्थ्यांना कार्डबोर्डच्या शीर्षस्थानी बेरीज नातेसंबंधांची पूर्णांक सूचीबद्ध करा - उदाहरणार्थ, 4, 5 आणि 9. त्यानंतर त्यांना बॉक्सच्या चारही बाजूंवर अशा बेरीज नातेसंबंधांची प्रत्येक संख्या लिहा.

कृती 3 पैकी 4: मूलभूत तथ्ये जाणून घ्या

1. मुलांना "मोठ्या चरणात" मोजायला शिकवा. आपल्या मुलाचे संख्या संबंध समजून घेण्यासाठी आणि सुलभ संदर्भ बिंदू प्रदान करण्यासाठी त्यांना जोड्या, अर्धशतक आणि दहाव्या क्रमांकाची संख्या 100 मध्ये मोजायला शिकवा.
2. मुलांना "दुहेरी" लक्षात ठेवण्यास प्रोत्साहित करा. "डबल्स" म्हणजे "3 + 3 = 6" किंवा "8 + 8 = 16" सारखे नाती. पुन्हा, हे तथ्य विद्यार्थ्यांना जोडायला शिकल्यामुळे एक सुलभ संदर्भ प्रदान करतात. एखादा मुलगा ज्याला आपोआप माहित असेल की "8 + 8 = 16", उदाहरणार्थ, एकूणमध्ये 1 जोडून अधिक सहजपणे "8 + 9" ची बेरीज शोधू शकेल.
3. लक्षात ठेवण्यास प्रोत्साहित करण्यासाठी फ्लॅश कार्ड वापरा. या संख्यांमधील संबंधांवर जोर देण्यासाठी योग नातेसंबंधाने गट कार्ड. विद्यार्थ्यांनी संख्या कशा संवाद साधतात हे ओळखण्यास सक्षम असले पाहिजे, मूलभूत गणिताची तथ्ये लक्षात ठेवणे अधिक जटिल रकमेवर जाण्यासाठी अतिरिक्त पाया प्रदान करेल.

4 पैकी 4 पद्धत: समस्या वापरणे

1. वेगवेगळ्या प्रकारच्या समस्यांचा सराव करा. काही विद्यार्थ्यांना समस्या अधिक जटिल वाटू लागतात, परंतु वास्तविक जगात जोड किती लागू केली जाते याबद्दल त्यांना चांगल्या प्रकारे ज्ञान मिळाल्यावर इतरांची भरभराट होईल. आपल्या मुलास जोडण्यासाठी आवश्यक असलेल्या तीन भिन्न परिस्थिती ओळखण्यास मदत करा:
   • "अज्ञात परिणामासह" बेरीज - उदाहरणार्थ: जर मेरेलकडे दोन वाढदिवस असतील आणि तिच्या वाढदिवशी आणखी तीन कार मिळाल्या तर तिच्याकडे एकूण किती मोटारी आहेत?
   • "अज्ञात बदलां" च्या योगासह - उदाहरणार्थ, जर "मेरेलच्या तिच्या वाढदिवशी दोन कार आणि पाच कार असतील तर तिच्या वाढदिवसाच्या आधी तिला किती मोटारी मिळाल्या?
   • "अज्ञात प्रारंभिक बिंदू" सह योग - उदाहरणार्थ, जर मेरेलला तिच्या वाढदिवसासाठी तीन कार मिळाल्या आणि आता त्याकडे पाच आहेत तर, तिला किती कार सुरू कराव्या?
2. मुलांना "विलीन", "भाग-भाग-संपूर्ण" आणि "तुलना" समस्या ओळखण्यास शिकवा. वास्तविक जगाच्या परिस्थितीत भिन्न पॅरामीटर्स असतात. हे कार्य आपल्या मुलास समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी साधने विकसित करण्यात कशी मदत करेल हे समजून घेणे.
   • "विलीनीकरण" समस्या विशिष्ट प्रमाणात वाढीस सूचित करतात. उदाहरणार्थ, जर एलिझाबेथने तीन केक्स बेड केले आणि साराने आणखी सहा बेक केले तर एकूण किती केक्स आहेत? "विलीन करा" या समस्येमुळे विद्यार्थ्यांना एखादा अज्ञात बदल किंवा सुरू होणारी संख्या सोडविण्यासही विचारता येऊ शकते - उदाहरणार्थ, जर एलिझाबेथने तीन केक्स बेस केले आणि एलिझाबेथ आणि सारा यांनी एकत्र नऊ केक्स बनवले तर साराने किती केक्स बेक केले?
   • "भाग-भाग-संपूर्ण" समस्या दोन निश्चित संख्या जोडण्याबद्दल आहेत. उदाहरणार्थ, वर्गात 12 मुली आणि 10 मुले असल्यास वर्गात एकूण किती विद्यार्थी आहेत?
   • "तुलना" स्टेटमेन्ट्स तुलनेत मूल्यांच्या संचामधील अज्ञात संदर्भित करतात. उदाहरणार्थ, जर गीर्टाकडे सात कुकीज आहेत आणि त्याच्याकडे लॉरापेक्षा आणखी तीन कुकीज आहेत तर लॉराकडे किती कुकीज आहेत?
3. अतिरिक्त संकल्पना शिकविणारी पुस्तके वापरा. ज्या मुलांना वाचन आणि लेखनाची आवड आहे त्यांना विशेषत: जोडलेल्या थीम्सशी संबंधित पुस्तकांचा फायदा होऊ शकतो. शिक्षकांनी संकलित केलेल्या उपयुक्त साहित्याचा आढावा घेण्यासाठी "स्टर्निंग टू काउन्टी टू स्टोरीज" ऑनलाईन संशोधन करा.