सामग्री

• पावले
• 3 पैकी 1 भाग: निकष परिभाषित करा
• 3 पैकी 2 भाग: स्कोअर इंडिकेटर निश्चित करा
• 3 पैकी 3 भाग: ग्रेड रँकिंग वापरणे
• टिपा
• चेतावणी

जेव्हा अनेक पर्याय असतात तेव्हा ग्रेडिंग करणे खूप सोपे असते. पण एक निबंध? सादरीकरणे? प्रकल्प? जेव्हा या मिश्रणात व्यक्तिनिष्ठता जोडली जाते, तेव्हा हे कार्य थोडे अधिक कठीण होते. मल्टीपार्ट असाइनमेंटसाठी सर्वसमावेशक ग्रेडिंग निकष तयार करण्यास शिका जे तुम्हाला ग्रेडिंग प्रक्रियेत नेव्हिगेट करण्यात मदत करेल, जे त्यांना त्यांच्या कमकुवतपणा देखील दर्शवेल, ज्याकडे अतिरिक्त लक्ष देणे आवश्यक आहे आणि त्यांना खरोखर ग्रेड कशासाठी प्राप्त झाला आहे. आपण आपले ग्रेडिंग निकष निवडू शकता, पॉइंट स्कोअर परिभाषित करू शकता आणि मूल्यांकन प्रक्रिया सुलभ करण्यासाठी परफॉर्मन्स रेटिंग वापरू शकता. अधिक माहितीसाठी पहिला परिच्छेद पहा.

पावले

3 पैकी 1 भाग: निकष परिभाषित करा

1. 1 असाइनमेंटची उद्दिष्टे निश्चित करा. कामगिरी रेटिंग सामान्यतः दीर्घ असाइनमेंट किंवा प्रोजेक्टसाठी वापरली जाते ज्यात अनेक विभाग किंवा भाग असतात ज्यांना ग्रेडच्या असाइनमेंटमध्ये विशिष्ट प्रमाणात व्यक्तिनिष्ठता आवश्यक असते. दुसऱ्या शब्दांत, तुम्ही एकाधिक निवड चाचणीसाठी परफॉर्मन्स रेटिंग वापरणार नाही, परंतु तुम्ही ते निबंध किंवा सादरीकरणाच्या श्रेणीसाठी वापरू शकता.ज्या प्रकल्पाचे तुम्ही मूल्यमापन करणार आहात त्याची विशिष्ट उद्दिष्टे तयार करताना, ज्या गोष्टींसाठी तुम्ही मूल्यमापन करणार आहात त्यापासून सुरुवात करणे चांगले. खालील प्रश्नांचा विचार करा:
   • तुमच्या प्रमाणपत्राचा मुख्य हेतू काय आहे?
   • असाइनमेंट पूर्ण करून विद्यार्थ्यांनी काय शिकण्याची अपेक्षा आहे?
   • तुम्ही यशस्वीरित्या पूर्ण केलेल्या असाइनमेंटची व्याख्या कशी करता?
   • हा प्रकल्प कशामुळे वेगळा होतो?
   • "पुरेसे चांगले" म्हणजे काय?
2. 2 मूल्यमापन करण्यासाठी प्रकल्पाच्या सर्व घटकांची यादी करा. वर्गीकरणासह पुढे जाण्यापूर्वी, त्या श्रेणींचा विचार करा ज्यामध्ये सामग्री समाविष्ट आहे आणि त्या गुणांचे भाग जे उच्च श्रेणीबद्ध आहेत. सामान्यत:, घटकांची दोन मुख्य श्रेणी आहेत जी पूर्ण श्रेणी रेटिंग पूर्ण करण्यासाठी आपल्याला परिभाषित करणे आवश्यक आहे, असाइनमेंटच्या श्रेणीनुसार: सामग्री आणि सादरीकरण.
   • घटकांची सामग्री, असाइनमेंटची वास्तविक सामग्री आणि विद्यार्थ्याने पूर्ण केलेल्या गुणवत्तेचा संदर्भ घ्या. यामध्ये अशा गोष्टींचा समावेश आहे:
     • सादरीकरणाची पद्धत
     • अभ्यासक्रमाच्या विषयाशी संवाद आणि अभ्यासाचा हेतू
     • युक्तिवाद किंवा प्रबंध
     • रचना
     • सर्जनशील कल्पकता आणि अभिव्यक्ती
   • प्रक्रिया घटक - असाइनमेंट पूर्ण करण्यासाठी विद्यार्थ्याने उचललेली वैयक्तिक पावले. यात समाविष्ट:
     • शीर्षक पृष्ठ, नाव आणि तारीख
     • आवश्यक वेळ आणि खंड
     • सजावट
3. 3 रँकिंग सोपे ठेवा. विद्यार्थ्यांनी संक्रमणकालीन वाक्ये वापरण्यासाठी मी गुण द्यावे का? त्यांच्या भाषणादरम्यान श्वास नियंत्रण? वापरलेल्या बंधनाची गुणवत्ता? शिकण्याच्या टप्प्यांचे मूल्यांकन करण्यासाठी मापदंडांची वाजवी संख्या निवडण्याचा प्रयत्न करा. तुमचे रेटिंग जितके सोपे असेल तितके चांगले. हे सर्वसमावेशक असले पाहिजे, परंतु ते जास्त व्यापक नसावे, जे तुमच्यासाठी व्यर्थ प्रयत्न असू शकते आणि विद्यार्थ्यांना समजणे कठीण आहे. आपले निकष निवडताना विवेकी व्हा आणि शक्य तितक्या कमी श्रेणी सोडण्याचा प्रयत्न करा.
   • उदाहरणार्थ, निबंधाचे मूल्यमापन करण्यासाठी मुख्य निकषात पाच विभागांचा समावेश असू शकतो, संबंधित ज्ञानाचे मूल्यमापन करा: प्रबंध किंवा युक्तिवाद, मजकूर रचना आणि परिच्छेद, परिचय / निष्कर्ष, व्याकरण / शब्द वापर / शब्दलेखन, स्रोत / दुवे / उद्धरण.
4. 4 आपण वर्गात काय बोलता यावर आपले रँकिंग केंद्रित करा. आपण वर्ग दरम्यान हे आधीच स्पष्ट केले नसल्यास, प्रगती रेटिंगमध्ये जोडणे आणि अमूर्त सादरीकरणासाठी 50 गुण नियुक्त करण्यात अर्थ नाही. आपण आपल्या धड्यांची सामग्री ग्रेड असाइनमेंटसाठी वापरली पाहिजे, म्हणून आपली ग्रेडिंग रँकिंग तयार करताना समान सामग्री वापरा.
   • आपण इच्छित असल्यास, नंतर आपण आपल्या रँकिंगमधील मोठे आणि मुख्य विभाग बाहेर काढू शकता. "थीसिस किंवा युक्तिवाद" मध्ये, आपण आपल्या विद्यार्थ्यांच्या ग्रेडवर आणि धड्यांदरम्यान वापरलेल्या विशिष्ट सामग्रीवर आधारित, विषयासंबंधी वाक्ये, विचारांची विधाने, कारणे आणि पुरावे यासाठी ठराविक संख्या जोडू शकता.

3 पैकी 2 भाग: स्कोअर इंडिकेटर निश्चित करा

1. 1 आपल्यासाठी सोपे करण्यासाठी गोल संख्या वापरा. सेमेस्टरसाठी ग्रेडिंग सिस्टीमची रचना करण्याचे अनेक मार्ग आहेत, परंतु सर्वात सोपा आज मुख्य 100 पॉइंट स्केलवर पूर्ण केलेल्या असाइनमेंटचे मूल्यांकन आहे. ग्रेडचे वर्गीकरण करण्याचा सर्वात सोपा मार्ग म्हणजे अक्षर समतुल्य, सूत्र सोपे आहे आणि विद्यार्थी आधीच त्याच्याशी परिचित आहेत. प्रत्येक असाइनमेंटसाठी 100 टक्के किंवा गुण जोडणारे गुण नियुक्त करण्याचा प्रयत्न करा.
   • काही शिक्षक अधिक पारंपारिक वर्गीकरण आणि त्याच्याशी संबंधित पूर्वग्रहांपासून फोकस दूर करण्याचा मार्ग म्हणून अधिक जटिल श्रेणीकरण प्रणालींसह काम करणे निवडतात. हा तुमचा वर्ग आहे, परंतु हे जाणून घ्या की हे प्रणालीला गुंतागुंतीचे बनवेल आणि कदाचित विद्यार्थ्यांना मदत करण्याऐवजी गोंधळात टाकेल, शिक्षकांच्या लहरींच्या कधीही न संपणाऱ्या साखळीद्वारे त्यांना व्यक्तिनिष्ठपणे न्याय दिला जात आहे या धारणेला बळकटी देईल. चला पारंपारिक 100-बिंदू प्रणालीच्या संभाव्य तोट्यांचा विचार करूया.
2. 2 कामांच्या गुंतागुंतीनुसार बिंदू नियुक्त करा. असाइनमेंटचे काही भाग कदाचित तुम्हाला इतरांपेक्षा अधिक गुण देतील, म्हणून तुम्ही त्यानुसार मूल्ये नियुक्त केली पाहिजेत. हा मूल्यांकनाचा सर्वात कठीण भाग असू शकतो आणि म्हणूनच असाइनमेंट आणि विद्यार्थ्यांच्या शिक्षणाच्या मुख्य उद्दिष्टांबद्दल थोडा विचार करणे उपयुक्त ठरू शकते. निबंधाचे मूल्यांकन करण्यासाठी मुख्य निकष असे दिसू शकतात:
   • प्रबंध आणि युक्तिवाद: _ / 40
     • प्रबंधांचे विधान: _ / 10
     • थीमॅटिक ऑफर: _ / 10
     • हक्क आणि तथ्य: _ / 20
   • डेटा संघटना आणि परिच्छेद: _ / 30
     • परिच्छेदांचा क्रम: _ / 10
     • गुळगुळीत संक्रमण: _ / 20
   • परिचय आणि निष्कर्ष: _ / 10
     • विषयाची प्राथमिक ओळख: _ / 5
     • अंतिम सारांश: _ / 5
   • त्रुटी सुधारणे: _ / 10
     • विरामचिन्हे: _ / 5
     • व्याकरण: _ / 5
   • मूळ स्रोत आणि कोट्स: _ / 10
     • वापरलेल्या साहित्याची यादी: _ / 5
     • मजकूरातील कोट्स: _ / 5
   • वैकल्पिकरित्या, आपण स्वतंत्र कार्ये करण्यासाठी संख्यात्मक मूल्ये समान रीतीने विभाजित करू शकता, त्या सर्वांना समान गुण मिळवता येतात. असाइनमेंट लिहिण्यासाठी या प्रकारचे मूल्यांकन कमी लागू आहे, परंतु सादरीकरणे किंवा इतर सर्जनशील प्रकल्पांसाठी उत्तम आहे.
3. 3 नोकरीच्या पातळीनुसार वर्णमाला मूल्ये नियुक्त करा. प्रति सेमेस्टर स्थिर ग्रेडिंग प्रणाली असणे आणि जास्त गुंतागुंतीची प्रणाली टाळणे सहसा सोयीस्कर असते, म्हणून 100 बिंदू स्केलवर आधारित लेटर ग्रेडवर टिकून राहण्याची शिफारस केली जाते.
   • जर तुम्हाला पारंपारिक लेटर ग्रेडसह अर्थ आवडत नसेल, तर तुम्ही ग्रेड पातळीमध्ये फरक करण्यासाठी आणि तुमच्या विद्यार्थ्यांना सिस्टीम बदलाबद्दल माहिती देण्यासाठी “उत्कृष्ट,” “चांगले,” “निष्पक्ष” आणि “असमाधानकारक” या संज्ञा वापरू शकता.
4. 4 लेटर ग्रेडचे पद ओळखा आणि वर्णन करा. प्रत्येक स्तराचे तपशीलवार वर्णन करा, ग्रेड "म्हणजे काय" आणि विद्यार्थ्यांनी प्राप्त केलेल्या ग्रेडचे स्पष्टीकरण कसे करावे ते सांगा. कधीकधी उच्चतम श्रेणीसह प्रारंभ करणे सोपे होते, नंतर निकष परिभाषित करा जे खराब दर्जापर्यंत केलेल्या कामाची गुणवत्ता कमी करते. “C” म्हणजे नेमके कशासाठी आहे हे ठरवणे सामान्यतः “A” म्हणजे काय हे स्पष्ट करण्यापेक्षा जास्त कठीण असते. निबंधाच्या श्रेणीसाठी मुख्य वर्गीकरण असे दिसू शकते:
   • (100-90): विद्यार्थ्याचे काम असाइनमेंटचे सर्व निकष पूर्ण करते आणि ते सर्जनशील आणि वैयक्तिक पद्धतीने केले जाते. हे कार्य निर्दिष्ट निकषांपेक्षा जास्त आहे आणि हे दर्शवते की विद्यार्थ्याने नवीन आणि सर्जनशील आकाराच्या सामग्री, रचना आणि शैलीमध्ये अतिरिक्त पुढाकार घेतला आहे.
   • ब (89-80): विद्यार्थ्याचे काम असाइनमेंटसाठी मूलभूत निकष पूर्ण करते. या स्तरावर, काम जोरदार यशस्वी मानले जाते, परंतु रचना आणि शैली सुधारली जाऊ शकते.
   • क (79-70): विद्यार्थ्याचे काम असाइनमेंटसाठी बहुतेक निकष पूर्ण करते. जरी सामग्री, रचना आणि शैली थोडी गोंधळात टाकणारी आहे आणि काही पुनरावृत्तीची आवश्यकता असू शकते. हे कार्य विद्यार्थ्याची उच्च पातळीवरील मौलिकता आणि सर्जनशीलता दर्शवत नाही.
   • डी (69-60): काम एकतर असाइनमेंटच्या गरजा पूर्ण करत नाही, किंवा त्यांना अगदी अपुरेपणाने भेटते. या कार्यासाठी पुनरावृत्ती आवश्यक आहे आणि सामग्री, रचना आणि शैलीमध्ये मुख्यत्वे अयशस्वी आहे.
   • F (60 च्या खाली): काम आवश्यकता पूर्ण करत नाही. सर्वसाधारणपणे, ज्या विद्यार्थ्यांनी असाइनमेंट पूर्ण करण्यासाठी पुरेसे सामर्थ्य ठेवले नाही त्यांना एफ मिळेल.
5. 5 स्प्रेडशीटमध्ये आपले ग्रेडिंग निकष आणि स्कोअर व्यवस्थित करा. ग्रेडिंग प्रक्रिया सुव्यवस्थित करण्यासाठी आणि विद्यार्थ्यांना त्यांच्या ग्रेडसाठी विशिष्ट स्पष्टीकरण देण्यासाठी प्रत्येक असाइनमेंट पूर्ण झाल्यानंतर भरण्यासाठी एक स्प्रेडशीट तयार करा. हे अधिक उपयुक्त असू शकते कारण त्यांना लाल शाईने लिहिलेल्या स्कोअरपेक्षा अधिक लक्ष देण्याची गरज असलेल्या समस्याग्रस्त विषयांकडे निर्देशित करेल.
   • प्रत्येक स्तंभाच्या शीर्षस्थानी ग्रेडिंगसाठी जागा सोडताना प्रत्येक असाइनमेंट किंवा समस्या वेगळ्या ओळीवर ठेवा. प्रत्येक शीर्षकाखाली प्रत्येक स्तरासाठी आवश्यकतांची यादी करा. तुमच्या पसंतीनुसार शीर्षके सर्वात कमी ते उच्चांपर्यंत किंवा उलट सुरू झाली पाहिजेत.

3 पैकी 3 भाग: ग्रेड रँकिंग वापरणे

1. 1 आपल्या विद्यार्थ्यांनी असाइनमेंट सुरू करण्यापूर्वी त्यांच्या मूल्यांकनाचे निकष वितरित करा. विद्यार्थ्यांना श्रेणी कशी दिली जाईल याची कल्पना देण्यासाठी हा एक चांगला मार्ग आहे. असाइनमेंटच्या प्रकारावर अवलंबून आपण कदाचित या सारणीच्या विशिष्ट महत्त्ववर जोर दिला पाहिजे, परंतु तरीही तो विद्यार्थ्यांसाठी उपयुक्त असेल. त्यांना कामात तुम्हाला बघायच्या असलेल्या गोष्टींची थोडी कल्पना असेल आणि जेणेकरून विद्यार्थी ते काम तुमच्याकडे वळवण्यापूर्वी त्यांना चेकलिस्ट म्हणून वापरू शकतील.
2. 2 विद्यार्थ्यांना रँकिंगमध्ये योगदान देण्याचा विचार करा. विचारमंथन करा आणि वर्गाच्या ग्रेडिंगसाठी सूचना द्या, विद्यार्थ्यांना त्यांचे कार्य कसे श्रेणीबद्ध केले पाहिजे हे शोधू द्या. कदाचित ते तुमच्यासारखेच निकष निवडतील, यामुळे त्यांना थोडीशी भावना येईल की प्रमाणपत्र योग्य राहील आणि त्यांच्या स्वतःच्या यशामध्ये त्यांचा आत्मविश्वासाचा वाटा असेल. विद्यार्थ्यांना तुमच्या स्वतःच्या शिक्षणात कसे समाविष्ट करावे याचा सराव करण्याची अत्यंत शिफारस केली जाते.
   • तुम्ही अजूनही शिक्षक आहात. जर विद्यार्थी सहमत असतील की 99 व्याकरण गुण दिले जाऊ शकतात, तो पूर्ण न करता क्रियाकलाप मध्ये व्यत्यय आणा. पण तरीही शिकण्याची संधी म्हणून त्याचा वापर करा. खराब शब्दलेखन असलेला विद्यार्थी निवडा आणि त्याला (तिच्या) कामात किरकोळ चुकांमुळे त्याच्या (तिच्या) स्कोअरचा मोठा भाग वजा करावा असे त्याला वाटते का ते विचारा. त्यांना समजेल की प्रकरण काय आहे.
3. 3 असाइनमेंट रेट करा आणि त्यांना रँकिंगमध्ये ठेवा. जर निबंधांची मोठी तुकडी तुमची वाट पाहत असेल आणि तुम्हाला समजले की काहीतरी असंतुलित आहे आणि, कदाचित, भार खूप जास्त आहे, आणि तुम्ही विद्यार्थ्यांना जे देण्याची योजना केली आहे ते सकारात्मक ग्रेड विकृत करू शकतात, तर बदलासाठी ही योग्य वेळ नाही आणि अनियंत्रित व्यक्तिनिष्ठ मूल्यांकनाचा वापर. आपल्या निकषांवर टिकून राहा आणि पुढच्या वेळी त्यांचे पुनरावलोकन करा.
4. 4 एक स्प्रेडशीट तयार करा आणि पूर्ण झालेले प्रगती रेटिंग विद्यार्थ्यांना दाखवा. प्रत्येक श्रेणीसाठी गुणांची संख्या निश्चित करा, सारणीतील गुणांची सारणी करा आणि तयार केलेल्या रेटिंगसह विद्यार्थ्यांना परिचित करा. आपल्या कागदपत्रांवर एक प्रत ठेवा आणि प्रत्येक विद्यार्थ्याला वैयक्तिक ग्रेडिंग चार्ट परत करा. विद्यार्थ्यांना समुपदेशन हवे असल्यास त्यांच्या शैक्षणिक कामगिरीबद्दल बोलण्यासाठी वेळ काढा.

टिपा

• प्री-मेड ग्रेडिंग रँक टेम्पलेट्स असलेल्या साइटसाठी इंटरनेट शोधा. आपल्याला योग्य टेम्पलेट सापडताच आपल्या निकषांनुसार माहिती प्रविष्ट करा.
• कार्यप्रदर्शन रेटिंगची शैली आणि स्वरूप मूल्यांकन केलेल्या कामाच्या प्रकारानुसार बदलू शकते. तुम्ही तयार केलेले रेटिंग सोपे आणि सरळ असावे.

चेतावणी

• प्रत्येक गुणवत्ता स्तरासाठी निकषांवर चर्चा करताना नकारात्मक भाषा किंवा वर्णन वापरणे टाळा. फक्त सांगा की कोणते मुद्दे गृहीत धरले गेले, जे वगळले गेले.