सामग्री

• पाऊल टाकण्यासाठी
• भाग 1 चा 1: इंग्रजी व्याकरणाच्या मूलभूत गोष्टी जाणून घ्या
• 4 पैकी भाग 2: व्याकरणाचा सराव करणे
• भाग 3 चा 3: सामान्य चुका टाळणे
• 4 चा भाग 4: विश्वसनीय स्त्रोत शोधणे
• टिपा

व्याकरण ही अशी प्रणाली आहे जी एखाद्या भाषेची रचना आणते आणि प्रत्येक भाषेची स्वतःची मार्गदर्शक तत्त्वे असतात ज्यात इंग्रजी भाषेचा समावेश आहे. परंतु व्याकरण नियमांबद्दल इतके नसते कारण ते आपण कसे बोलतो आणि कसे लिहितो यावर नियंत्रण ठेवणा .्या अधिवेशनांविषयी आणि त्यात शब्दलेखन, विविध कारणांमुळे शब्दांना उत्तेजन देणे आणि वाक्य तयार करण्यासाठी शब्दांची व्यवस्था कशी करावी यासारख्या गोष्टींचा समावेश आहे. भाषा हे सतत बदलत राहणा things्या जिवंत गोष्टी आहेत हे लक्षात ठेवणे चांगले आहे, तरीही हे जाणून घेणे देखील आवश्यक आहे की संवादामध्ये चांगले व्याकरण आवश्यक आहे. सुदैवाने, त्यांचे इंग्रजी व्याकरण सुधारण्यास शोधत असलेल्यांना मदत करण्यासाठी तेथे बरीच संसाधने आहेत.

पाऊल टाकण्यासाठी

भाग 1 चा 1: इंग्रजी व्याकरणाच्या मूलभूत गोष्टी जाणून घ्या

1. कोणत्या भागांमध्ये (इंग्रजी) भाषेचा समावेश आहे हे जाणून घ्या. हे पाश्चात्य भाषांमध्ये भाषा बनवणारे शब्द प्रकार आहेत: संज्ञा (संज्ञा), विशेषणे (विशेषणे), सर्वनाम (सर्वनाम), क्रियापद (क्रियापद), क्रियाविशेषण (क्रियाविशेषण), पूर्वसूचना (पूर्वसूचना), अंतर्भूत (अंतःक्रिया) ) आणि कधीकधी लेख (लेख). वाक्य योग्यरित्या लिहिण्यासाठी, आपल्याला हे समजून घ्यावे लागेल की एखाद्या भाषेत कोणत्या भागाचा समावेश आहे आणि त्या वाक्यात त्यांचे कार्य काय आहे.
   • विशेषत: एखादी व्यक्ती, ठिकाण, वस्तू, कल्पना, भावना, प्राणी किंवा एखादी घटना यासारख्या वाक्यांमधे कारवाई केल्या जातात अशा संज्ञा असे म्हणतात. संज्ञा म्हणजे उदा. साली, पॅरिस, वाळू , तत्वज्ञान , आनंद, कुत्रा आणि वाढदिवस.
   • विशेषण संज्ञा सुधारित करतात आणि संज्ञांचे पैलू किंवा वैशिष्ट्यांचे वर्णन करतात. विशेषणांचा समावेश आहे एड, मजेदार, आळशी, मोठे आणि लहान.
   • सर्वनामे नामांचे स्थान घेतात. तेथे वैयक्तिक विषय सर्वनाम आहेत (जसे की आय., ती आणि ते), वैयक्तिक ऑब्जेक्ट सर्वनाम (जसे की आम्हाला, आपण, तो आणि त्यांना), वैयक्तिक मालक सर्वनाम (मालक सर्वनाम जसे की माझे, आपले, त्याचा, तिचा आणि त्यांचे) आणि संबंधित सर्वनाम (जसे की Who, जे, ते आणि ज्याचे).
   • क्रियापद क्रिया किंवा अस्तित्वाची स्थिती दर्शवितात आणि संज्ञा काय करतात हे दर्शवितात. क्रियापदांचा समावेश चालवा, गाणे, प्रकार, व्हा आणि चाला.
   • क्रियाविशेषण क्रियापद, जोड, जुळवणी, पूर्वसूचना आणि इतर क्रियाविशेषण बदलते. हे असे शब्द आहेत, पटकन, चांगले, खिन्नपणे आणि हळूहळू. हे शब्द बर्‍याचदा इली मध्ये संपतात.
   • तयारी वेळ, स्थान आणि दिशा यांच्यातील संबंध दर्शवते. प्रीपोजिशन्सची उदाहरणे आहेत करण्यासाठी, मध्ये, चालू, बद्दल, किंवा आणि ओलांडून.
   • संयोग संज्ञा, खंड, वाक्ये / वाक्ये आणि वाक्ये जोडतात. संयोजन समन्वय स्वतंत्र खंड जोडतात आणि या आहेत च्या साठी, आणि, किंवा नाही, परंतु, किंवा, अद्याप आणि तर (हे FANBOYS म्हणून लक्षात ठेवा) अधीनस्थ संयोग निर्बंधित कलमे लिंक करतात आणि येथे आहेत कारण, तर, पासून, तर आणि तरी मधमाशी.
   • इंटरजेक्शन शब्द आहेत जे भावना दर्शवितात. याशी संबंधित अरे, अहो, ओच आणि व्वा. हे अनेकदा उद्गार उद्गार चिन्ह नंतर केले जातात.
   • नावे बदलण्यासाठी आणि परिभाषित करण्यासाठी लेख (लेख) वापरले जातात. द एक निश्चित लेख आहे आणि अ आणि एक अनिश्चित लेख आहेत.
2. व्यक्ती ओळखा. व्याकरणाच्या व्यक्तींबद्दल, इंग्रजीचे तीन व्यक्ती फॉर्म आहेत आणि हे प्रत्येक एकवचनी किंवा अनेकवचनी असू शकतात. वैयक्तिक फॉर्मः प्रथम व्यक्ती एकवचनी किंवा अनेकवचनी, द्वितीय व्यक्ती एकवचनी किंवा अनेकवचनी आणि तृतीय व्यक्ती एकवचनी किंवा अनेकवचनी. संबंधित सर्वनाम आहेतः
   • प्रथम व्यक्ती एकवचनी: आय.
   • दुसरा व्यक्ती एकल आपण
   • तृतीय व्यक्ती एकवचनी: अहो (पुल्लिंग) / ती (स्त्रीलिंग) / तो (नवजात)
   • प्रथम व्यक्ती अनेकवचनी: आम्ही
   • द्वितीय व्यक्ती अनेकवचनीः आपण
   • तृतीय व्यक्ती अनेकवचनीः ते
3. योग्य शब्द क्रम वापरा. इंग्रजी वाक्ये विषय (किंवा विषय) - क्रियापद - ऑब्जेक्टच्या क्रमवारीनुसार रचले जातात (जसे की "आंद्रेया दरवाजाकडे धावले," "रन टू डोर अँड्रिया" नव्हे)). सर्वसाधारणपणे, लेख विशेषण असतात आणि विशेषण बदलतात त्या संज्ञांसाठी असतात. विशेषणे शक्य तितक्या जवळजवळ त्यांच्या संज्ञा जवळ ठेवली पाहिजेत. उदाहरणार्थ:
   • स्पष्ट व स्वच्छ (विषय) पटकन (विशेषण) मेल केले (क्रियापद) अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना (लेख) फुफ्फुस (विशेषण) पत्र (ऑब्जेक्ट)
4. क्रियापद योग्यरित्या एकत्रित करा. सिद्धांतानुसार, इंग्रजी केवळ विद्यमान कालखंड ("मला आवडते") आणि मागील काळ ("मला आवडले") एकत्र करते, म्हणजे इंग्रजी क्रियापद त्या व्याकरणाच्या कालावधीसाठी केवळ विभक्त (भिन्न अंत किंवा रूप आहेत) असतात.तथापि, भविष्यातील कालखंड ("मला आवडेल") यासारखे इतर क्रियापद फॉर्म मूड, वेळ दर्शविणारे शब्द (जसे की "उद्या") आणि सहायक शब्द / क्रियापद वापरून तयार केले गेले आहेत. उदाहरण म्हणून "जाण्यासाठी" क्रियापद वापरणे, इंग्रजीतील काही सर्वात सामान्य कालावधीः
   • वर्तमान कालखंड - साधा उपस्थित (तिसर्‍या व्यक्तीमधील न निवडलेले क्रियापद, किंवा क्रियापद + एस / एस): मी जातो, आपण जा, तो / ती / तो जातो, आम्ही जातो, आपण जा, ते जातात.
   • वर्तमान वेळ - सादर चालू (उर्फ प्रगतीशील) (सकाळी / आहे / आहेत + उपस्थित सहभागी): मी जात आहे, आपण जात आहात, तो / ती / तो जात आहे, आम्ही / आपण / ते जात आहेत.
   • सादर परिपूर्ण (मागील / मागील सहभागाने): मी गेलो, आपण गेला, तो / ती / ती गेली, आम्ही / आपण / ते गेले.
   • भूतकाळ - साधा भूतकाळ (क्रियापद + नियमित क्रियापदांसाठी): मी / आपण / तो / ती / ते / आम्ही / आपण / ते गेले (“जाणे” एक अनियमित क्रियापद आहे).
   • भूतकाळ - मागील सतत (होता / होते + उपस्थित सहभागी): मी जात होतो, आपण जात होता, तो / ती / तो जात होता, आम्ही / आपण / ते जात होते.
   • मागील परफेक्ट - मागील परफेक्ट (ज्याचे + मागील भागीदार होते): मी / आपण / तो / ती / ती / आम्ही / आपण / ते गेले होते.
   • भविष्यकाळ - साधा भविष्य (+ न निवडलेले क्रियापद): मी / आपण / तो / ती / ती / आम्ही / आपण / ते जातील.
   • भविष्यकाळ - भविष्यकाळ (सतत + उपस्थित राहू): मी / आपण / तो / ती / ती / आम्ही / आपण / ते जातील.
   • भविष्य परिपूर्ण - भविष्यातील परिपूर्ण (ज्यामध्ये + मागील सहभागी असतील): मी / आपण / तो / ती / ती / आम्ही / आपण / ते गेले आहेत.
5. आपल्याकडे अचूक विरामचिन्हे असल्याची खात्री करा. विरामचिन्हे भाषेचा एक महत्त्वाचा भाग आहे, कारण तो एक आरंभ, शेवट आणि संबंध दर्शवितो. प्रत्येक वाक्ये मोठ्या अक्षराने आणि सर्व योग्य संज्ञांच्या पहिल्या अक्षरापासून (लोकांची आणि ठिकाणांची नावे) सुरू होते. इंग्रजीतील मुख्य विरामचिन्हे - आणि त्यांचे मूळ उपयोग -
   • स्वल्पविरामाने स्वतंत्र विचार, कल्पना, घटक आणि स्वतंत्र खंड.
   • पूर्णविराम वाक्याचा शेवट दर्शवितात.
   • अर्धविराम स्वतंत्र वाक्यांशास एका वाक्यात सामील करतात किंवा यादीतील स्वतंत्र घटक वेगळे करतात.
   • कोलोन सूची, स्पष्टीकरण किंवा परिभाषांमध्ये आयटम सादर करतात.
   • प्रश्नचिन्हे सूचित करतात की एक प्रश्न विचारला गेला होता.
   • उद्गारचिन्हे, वाक्य, आवश्यकता किंवा विधान यावर जोर देतात.
   • अपोस्ट्रोफेस ताब्यात किंवा आकुंचन दर्शविते.
   • अवतरण चिन्ह असे सूचित करतात की आपण कोणा दुसर्‍याचे शब्द उद्धृत करीत आहात.
   • हायफन वैयक्तिक शब्द आणि संख्या जोडतात.
   • डॅश विराम द्या, वाक्यात व्यत्यय आणू किंवा कंसात माहिती जोडा.
   • पालक अतिरिक्त माहिती, संदर्भ आणि कोट जोडतात.

4 पैकी भाग 2: व्याकरणाचा सराव करणे

1. मुलांची पुस्तके वाचा. मुलांची पुस्तके प्रति व्याकरण पाठ्यपुस्तके नसली तरी मूलभूत शब्द आणि शब्दलेखन, नियमित आणि अनियमित क्रियापद आणि संज्ञा, सोप्या विवाह आणि वाक्यांची रचना यासह मुलांना भाषेची मूलभूत गोष्टी शिकण्यात मदत करण्याचा त्यांचा हेतू आहे. मुलांना बर्‍याचदा स्पष्टपणे व्याकरण आणि त्यांच्या मूळ भाषेचे कार्य शिकवले जात नाही, परंतु ते सहसा इतर मूळ भाषक वाचून आणि ऐकून घेतात. सल्ला टिप

   विविध प्रकारचे साहित्य वाचा. इतर लेखक भाषा कशी वापरतात हे शिकून आपले व्याकरण सुधारित करा. क्लासिक साहित्य, पाठ्य पुस्तके, विज्ञान कल्पित साहित्य, विज्ञान पुस्तके, चरित्रे, ब्लॉग, निबंध आणि लेख यासारख्या भिन्न शैली आणि लेखन शैलींवर लक्ष केंद्रित करा. वाक्य वापर, शब्द क्रम, शब्दलेखन आणि लेखक वापरत असलेल्या सर्जनशील भिन्नतेकडे लक्ष द्या.

   • संभाषणात भाषेला काय वाटते याची चांगली कल्पना मिळविण्यासाठी मोठ्याने वाचा.
   • जसे आपण वाचता तसे शब्दकोश आणि शब्दकोश ठेवा.
   • वर्तमानपत्रे देखील वाचा, रेडिओवरील बातम्या ऐका आणि टीव्हीवर दररोज बातम्यांचे कार्यक्रम पहा.
2. इतरांच्या बोलण्याकडे लक्ष द्या. इतर वक्ते त्यांचे वाक्य कसे तयार करतात, ते वाक्यांमध्ये शब्द कसे ठेवतात, ते सामान्य वाक्ये कसे वापरतात आणि त्यांचे शब्दसंग्रह काय आहेत ते ऐका. इंग्रजीमध्ये बरेच नियम आणि अपवाद आहेत, म्हणून आपल्याकडे काही असल्यास प्रश्न विचारण्यास घाबरू नका.
   • वाक्य कसे तयार होतात ते समजून घेण्यासाठी आणि शब्दसंग्रह विस्तृत करण्यासाठी लोक काय म्हणतात याची पुनरावृत्ती करून लोकांचे अनुकरण करा.
   • चेतावणी द्या की काही इंग्रजी वक्ते, अगदी मूळ भाषिक, अगदी योग्य व्याकरण काय आहे याची कल्पना नसते.
3. शब्द आणि व्याकरण गेम खेळा. बर्‍याच ऑनलाइन गेम आणि प्रोग्राम आहेत जे आपण व्याकरण कौशल्याची चाचणी घेण्यासाठी एक मजेदार मार्ग आपल्या संगणकावर किंवा फोनवर डाउनलोड करू शकता. हे शैक्षणिक खेळ असल्याने ते चुकीच्या उत्तरासाठी स्पष्टीकरण देतात जेणेकरून आपण आपल्या चुकांमधून शिकू शकता.
   • लायब्ररी, बुक स्टोअर आणि ऑनलाइन संसाधने बर्‍याचदा व्याकरणाचे धडे, व्यायाम आणि क्विझ देखील देतात.
4. दररोज लेखनाचा सराव करा. आपण शिकलेल्या नवीन नियम आणि शब्द लिहून आणि सराव करून आपले व्याकरण सुधारित करा. एक जर्नल ठेवा, लहान कथा लिहा किंवा फक्त मित्र आणि कुटुंबियांना ईमेल करा. आपल्याकडे कदाचित असू शकतात समस्या किंवा आपण बर्‍याच चुका केल्या जाणार्‍या समस्या सुधारण्यावर लक्ष केंद्रित करा.
   • पूर्णपणे व्याकरणाच्या तपासणीवर अवलंबून राहू नका. सर्व प्रथम, ते चुकीचे असू शकतात. दुसरे म्हणजे, आपण स्वतःचे कार्य दुरुस्त न केल्यास आपण आपल्या चुकांपासून शिकत नाही. आपण व्याकरण तपासक किंवा प्रूफरीडिंग सेवेची मदत नोंदविल्यास, बदलांचे पुनरावलोकन करण्यासाठी वेळ घ्या म्हणजे आपण केलेल्या चुका जाणून घ्या.

भाग 3 चा 3: सामान्य चुका टाळणे

1. भ्रामक शब्दांमधील फरक जाणून घ्या. इंग्रजीमध्ये असे बरेच शब्द आहेत जे भिन्न अर्थ असूनही दिसतात, आवाज करतात किंवा सारख्याच असतात. हे होमोग्राफ्स (समान शब्दलेखन असलेले शब्द), होमोफोन्स (समान उच्चारलेले शब्द), विषमलेख (समान शब्दलेखन परंतु भिन्न उच्चारलेले शब्द) आणि होमोनॉम्स (ज्या शब्दांचे स्पेलिंग तसेच उच्चारलेले शब्द असतात) बरेच कारण बनतात गोंधळ आणि सामान्य चुका होऊ. सामान्य चुकाः
   • गोंधळात टाकणारे ते आहे (एक आकुंचन हे आहे) सह त्याचा (एक मालक सर्वनाम)
   • गोंधळात टाकणारे ते आहेत (एक आकुंचन ते आहेत), त्यांचे (एक मालक सर्वनाम) आणि तेथे (स्थान दर्शविणारी क्रियाविशेषण)
   • चा चुकीचा वापर आपण आहात (एक आकुंचन जिज वाकलेला) आणि आपले (एक मालक सर्वनाम)
   • गोंधळात टाकणारे खूप (एक व्यतिरिक्त), करण्यासाठी (एक लेख) आणि दोन (संख्या)
   • चा चुकीचा वापर मग (एक वेळ) आणि पेक्षा (तुलना)
   • चा चुकीचा वापर खोटे बोलणे (पडलेली) आणि घालणे (काहीतरी खाली ठेवा).
   • गोंधळात टाकणारे पुढे (शाब्दिक अंतर) आणि पुढील (लाक्षणिक किंवा रूपकात्मक अंतर).
2. विरामचिन्हे योग्यप्रकारे वापरा. विरामचिन्हे चुकीच्या पद्धतीने वापरण्याचा अर्थ असा आहे की आपण जे व्यक्त करण्याचा प्रयत्न करीत आहात ते स्पष्ट नाही किंवा आपल्या भाषेच्या त्रुटींमध्ये हरवले. विरामचिन्हाशी संबंधित बर्‍याच त्रुटी आहेत ज्या इंग्रजीमध्ये येऊ शकतात, यासह:
   • सतत वाक्य, जिथे मुख्य आणि गौण कलमे विभक्त करण्यासाठी कोणतेही विरामचिन्हे नसतात.
   • स्वल्पविराम विभाग, जेथे वाक्यात स्वतंत्र कलमे स्वल्पविरामांसह सामील झाले आहेत, परंतु योग्य संयोगाशिवाय.
   • बहुवचन दर्शविण्यासाठी अ‍ॅस्ट्रोटॉफचा वापर करणे (ज्याचा वापर आकुंचन दर्शविण्यासाठी किंवा कब्जा दर्शविण्यासाठी केला जातो, बहुवचन नाही).
   • अवतरण चिन्हांचा चुकीचा वापर, जो फक्त कोणीतरी काय बोलले किंवा काय बोलले आहे हे आपणच उद्धृत करीत आहोत हे दर्शविण्यासाठीच वापरले पाहिजे.
3. सक्रिय आवाज वापरा. सक्रिय स्वरूपात, विषय ही अशी क्रिया जी कार्यवाही करते. निष्क्रीय स्वरूपात, हा विषय बाहेरून एखादा कृत्य किंवा कृती करतो. निष्क्रीय आवाजामध्ये काहीही चुकीचे नसले तरी ते कमी खात्री पटवते आणि वाक्य अस्पष्ट बनवते. म्हणूनच सक्रिय आवाज अधिक वेळा वापरणे महत्वाचे आहे, परंतु वेळोवेळी निष्क्रीय आवाज वापरणे विशेषतः एखाद्या गोष्टीवर जोर देणे योग्य आहे. उदाहरणार्थ, या सक्रिय आणि निष्क्रिय वाक्यांमध्ये वाक्याच्या वेगवेगळ्या भागांवर भर दिला जाणारा लक्षात घ्याः
   • सक्रिय "मी बिल भरले" या विषयावर काय केले यावर जोर देते.
   • निष्क्रीय “मी बिल भरले” यावर बिल भरले की यावर जोर देते.
4. रिफ्लेक्सिव्ह सर्वनाम योग्यरित्या वापरा. रिफ्लेक्झिव्ह सर्वनाम मी स्वतः, स्वतः, स्वतः / स्वतः / स्वतः, स्वतः, स्वतः आणि स्वत: आहेत. या सर्वनामांचा वापर प्रतिक्षेपक किंवा गहन सर्वनाम म्हणून केला जाऊ शकतो. वाक्यात असलेली ऑब्जेक्ट केवळ तेव्हाच रिफ्लेक्सिव्ह सर्वनाम वापरली जातात आणि जेव्हा ऑब्जेक्ट विषय सारखा असतो तेव्हाच. एका वाक्यावर जोर देण्यासाठी आणि विषयाद्वारे कृती केली जात आहे यावर जोर देण्यासाठी गहन सर्वनामांचा वापर केला जातो. फरक पाहण्यासाठी, लक्षात ठेवा की जर सर्वनाम वाक्यातून काढला जाऊ शकतो आणि ते वाक्य अजूनही योग्य असेल तर सर्वनाम वर जोर देण्यात आला आहे. तथापि, जर असे झाले नाही आणि वाक्य अर्थाने बदलत असेल तर तो आवर्ती वापरला जातो.
   • आवर्ती: "मी स्वप्न पाहत आहे की नाही हे पाहण्यासाठी मी स्वत: ला चिमटा काढला."
   • यावर जोर देणे: "तिने प्रत्येक भेट वैयक्तिकरित्या स्वत: निवडली."
   • आवर्ती: "त्या परिस्थितीत त्याला कसे वाटते हे त्याने स्वतःला विचारले."
   • यावर जोर देणे: "मी काय प्रतिक्रिया द्यायची हे मला स्वतःला माहित नाही."

4 चा भाग 4: विश्वसनीय स्त्रोत शोधणे

1. एक वर्ग किंवा एक खाजगी शिक्षक घ्या. आपल्याला भाषेचे व्याकरण घटक समजले आहेत याची खात्री करण्याचा एक उत्तम मार्ग म्हणजे तुम्हाला शिकवण्यास पात्र असलेल्या एखाद्याची मदत मिळवणे. आपण कोठेही भाषेचे कोर्स घेऊ शकता किंवा आपल्या ओळखीच्या वर्तुळात किंवा ऑनलाइन (एखादा विद्यार्थी, मूळ भाषक) आपल्यास मदत करण्यासाठी इंग्रजी भाषेचे पुरेसे ज्ञान असल्यास आणि ज्याला काही अतिरिक्त पैसे कमवायचे असतील तर आपल्याकडे ऑनलाइन विचारू शकता.
2. शैली मार्गदर्शक आणि व्याकरणाची पुस्तके वाचा. व्याकरण आणि शैलीवरील पुस्तके दोन प्रकारात येतात: वर्णनात्मक मार्गदर्शक जे लोकांना हे कसे दर्शवितात प्रत्यक्षात एखादी भाषा बोलणे आणि त्या कसे दर्शवितात याबद्दल मार्गदर्शक सूचना लिहून देतात पाहिजे बोलणे. परंतु भाषेमध्ये बदल आणि विकास होत आहे आणि इंग्रजी भाषेचे नियम दगडात बसलेले नाहीत. तेथे बर्‍याच शैलींचे मार्गदर्शक आहेत जे व्याकरणाकडे भिन्न दृष्टिकोन ठेवतात आणि यापैकी बरेच वाचणे चांगले आहे. हे आपल्याला भिन्न शुद्धलेखनाची कल्पना देते (जसे की अमेरिकन विरूद्ध ब्रिटीश), वाक्यरचना आणि शैली, हे आपल्याला व्याकरणाच्या मूलभूत गोष्टींची चांगली कल्पना देते आणि भाषा कोठे अनुकूल आहे आणि कोणत्या गोष्टी कमी लवचिक आहेत हे दर्शवते. सर्वात वापरल्या जाणार्‍या शैली मार्गदर्शकांपैकी काही आहेत:
   • शिकागो मॅन्युअल ऑफ स्टाईल, सहसा सामाजिक विज्ञान आणि ऐतिहासिक नियतकालिकांसाठी वापरली जाते.
   • आधुनिक भाषा असोसिएशन (आमदार) शैली, जी बहुधा मानवतेसाठी, भाषेच्या अभ्यासासाठी आणि सांस्कृतिक अभ्यासासाठी वापरली जाते.
   • असोसिएटेड प्रेस (एपी) शैली, बहुतेक बातम्या आणि मीडिया आउटलेटमध्ये वापरली जाते.
   • अमेरिकन सायकोलॉजिकल असोसिएशन (एपीए) शैली, सामान्यत: नैसर्गिक विज्ञान, शैक्षणिक जर्नल्स आणि सामाजिक विज्ञान यासाठी वापरली जाते.
3. ऑनलाइन संसाधने शोधा. लायब्ररीत उपलब्ध स्त्रोतांबरोबरच इंटरनेटमध्ये चांगले व्याकरण खेळ, धडे, व्यायाम, क्विझ आणि टिप्स देखील आहेत. बर्‍याच विद्यापीठे व्याकरण, शब्दलेखन, वाक्यरचना आणि सामान्य चुकांवर संसाधने देखील देतात.
   • पर्ड्यू ओडब्ल्यूएल धडे आणि विविध शैली मार्गदर्शक शिफारसींसह एक उत्कृष्ट स्त्रोत आहे.
   • आपण व्याकरण मुलीसारख्या एखाद्याकडून दररोजच्या व्याकरण ईमेल आणि ब्लॉगसाठी देखील साइन अप करू शकता.

टिपा

• आपण केलेल्या प्रत्येक चुकांची चिंता करू नका किंवा बार खूप उच्च सेट करा. एखादी भाषा अचूकपणे शिकण्यास वेळ लागतो आणि आपल्याला खात्री असणे आवश्यक आहे की आपण भाषेची मूलभूत माहिती प्राप्त करण्यापूर्वी त्यामध्ये प्रभुत्व मिळवले आहे.
• जर आपल्याला एखाद्यास उत्कृष्ट व्याकरणाचे ज्ञान असेल तर आपण मार्गदर्शन आणि धडे विचारा.