सामग्री

• पावले

अभ्यास साहित्य हा कोणत्याही कार्यक्रमाचा किंवा उपक्रमाचा आवश्यक भाग असतो ज्यात ज्ञान संपादन आणि लक्षात ठेवण्याची क्षमता समाविष्ट असते. प्रशिक्षण योजना आणि उपलब्ध संसाधनांचे परीक्षण करून शिक्षण सामग्री विकसित करण्याचा सर्वोत्तम दृष्टीकोन आहे. अभ्यासाच्या उद्दिष्टांवर आणि अभ्यास कार्यक्रमाच्या लांबीवर अवलंबून, अभ्यास साहित्यामध्ये पुस्तके, अभ्यास मार्गदर्शक, संगणक सहाय्यक धडे आणि दृकश्राव्य सहाय्य समाविष्ट असू शकतात. शिक्षण सामग्री विकसित करण्यासाठी येथे काही रणनीती आहेत.

पावले

1. 1 अभ्यासक्रमाची उद्दिष्टे परिभाषित करा. संगणक प्रयोगशाळा व्यवस्थापकांना विविध संगणक प्रोग्राममध्ये प्रवेश कसा करावा आणि नेव्हिगेट कसे करावे याचे प्रशिक्षण देणे हे उद्दिष्ट असू शकते. एका आया वर्गात, किशोरवयीन मुलांची काळजी घेण्याच्या सर्वात महत्वाच्या बाबी जाणून घेण्यासाठी किशोरांना मदत करणे हे ध्येय असू शकते.
2. 2 प्रशिक्षण योजना विकसित करा. ही योजना म्हणजे प्रशिक्षण कसे होईल याचे विहंगावलोकन किंवा रूपरेषा आहे. यात सहसा अभ्यासक्रमाची माहिती (वेळापत्रक), मुख्य शिक्षण उद्दिष्टे आणि उपलब्ध संसाधनांची यादी समाविष्ट असते.
   • प्रत्येक शिकण्याच्या ध्येयावर किती वेळ घालवायचा याचा अंदाज लावा. हे प्रशिक्षण सामग्रीच्या विकासास मदत करेल आणि तितकाच वेळ समान महत्त्वाच्या तत्त्वासाठी समर्पित आहे याची खात्री करेल.
3. 3 आवश्यक प्रशिक्षण साहित्याची यादी तयार करा. उदाहरणार्थ, सॉफ्टवेअर अभ्यासक्रमातील सहभागींना सॉफ्टवेअरमध्ये हाताने प्रवेश, अधिक जटिल सॉफ्टवेअर घटकांचे स्क्रीनशॉट आणि चरण-दर-चरण सॉफ्टवेअरची वैशिष्ट्ये तपशीलवार शिकवण्याची आवश्यकता असू शकते.
4. 4 आपल्याला शिकण्यासाठी आवश्यक असलेल्या मूलभूत कौशल्यांचे स्पष्टीकरण लिहा. अभ्यासक्रम साहित्याद्वारे शैक्षणिक प्रगती साध्य केल्यानंतर विद्यार्थी काय शिकण्याची अपेक्षा करू शकतात याचे हे विहंगावलोकन आहे. आया वर्गात, उदाहरणार्थ, प्रथमोपचार प्रदान करणे, डायपर बदलणे, बाळांना आहार देणे आणि आपत्कालीन परिस्थितीचे व्यवस्थापन करणे ही प्रमुख उद्दिष्टे असू शकतात.
5. 5 प्रत्येक शिक्षण ध्येयासाठी एक स्वतंत्र विभाग समर्पित करा. उदाहरणार्थ, आयांसाठी इंटरनेट मॉड्यूल तयार करताना, आपण विविध प्रथमोपचार धड्यांचा संपूर्ण अध्याय समाविष्ट कराल.
   • सानुकूलित धडे तयार करा. सॉफ्टवेअर प्रशिक्षण वर्गात, जर मुख्य ध्येय व्यावसायिक प्रशिक्षकांना अभ्यासक्रम सॉफ्टवेअर कसे व्यवस्थापित करावे हे शिकवणे असेल तर प्रत्येक धडा वेगळ्या ध्येयावर लक्ष केंद्रित करू शकतो. उदाहरणार्थ, एक धडा विद्यार्थ्यांना व्यावसायिक सॉफ्टवेअरच्या उद्देशाने परिचित करू शकतो. पुढील धडा प्रत्येक नेव्हिगेशन बटणाचे कार्य दर्शवू शकतो. पुढील पाठात, विद्यार्थ्यांनी सर्व नियुक्त केलेले धडे पूर्ण केल्यानंतर प्रगती अहवाल कसा तयार करायचा हे आपण ठरवू शकता.
6. 6 दृश्य घटक समाकलित करा. महत्वाच्या संकल्पनांना बळकट करण्यासाठी आलेख, व्हिडिओ, सारण्या आणि इतर व्हिज्युअल एड्स वापरा.
7. 7 विहंगावलोकन व्यायाम समाविष्ट करा. विविध शिक्षण शैली समाविष्ट करण्यासाठी, विविध स्वरूपांमध्ये विहंगावलोकन व्यायाम समाकलित करा. उदाहरणार्थ, अभ्यासक्रमाच्या साहित्यामध्ये सत्य किंवा खोटे असाइनमेंट किंवा सामग्रीला बळकटी देण्यासाठी अनेक पर्यायी आयटम समाविष्ट असू शकतात. उपदेशात्मक व्हिडिओ पाहिल्यानंतर, विद्यार्थ्यांनी सामग्रीवर चर्चा करण्यासाठी लहान गटांमध्ये भाग घ्यावा.
8. 8 मूल्यांकनाचा घटक स्थापित करा. विद्यार्थ्यांना शिकवण्यासाठी व्हिडीओ किंवा सादरीकरणे वापरताना, विद्यार्थ्यांना त्यांचे इंप्रेशन लिहून देण्याचे काम करून विद्यार्थ्यांना ग्रेड द्या. पाठ्यपुस्तक तयार करताना, क्विझ (सर्वेक्षण) वापरून ज्ञानाच्या पातळीचे मूल्यांकन केले जाऊ शकते.
9. 9 विद्यार्थ्यांना अभिप्रायासाठी विचारा. अभ्यासक्रमावरील सहभागींना त्यांचे मत सांगण्यास सांगून अभ्यासक्रमाच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करा. प्रशिक्षण सामग्रीसाठी अभिप्राय फॉर्ममध्ये संघटना, स्पष्टता, विविधता आणि उपयुक्तता याविषयी प्रश्न असू शकतात आणि ते साहित्य सुधारण्यासाठी आणि सुधारण्यासाठी वापरले जाऊ शकतात.