वर्ग दरम्यान नोट्स घ्या

सामग्री

पाऊल टाकण्यासाठी
भाग 1 चा भाग: धड्याची तयारी करणे
4 पैकी भाग 2: आपल्या नोट्स ऑप्टिमाइझ करा
4 पैकी भाग 3: आपल्या नोट्सचे पुनरावलोकन करा
भाग 4: नोट्स घेण्याची कॉर्नेल पद्धत वापरुन पाहणे
टिपा
चेतावणी

प्रभावी भाष्ये ध्वनी रेकॉर्डिंग किंवा लिप्यंतरणासारखेच नसतात. हा शिकवण्याच्या प्रक्रियेचा एक सक्रिय भाग आहे ज्यामुळे आपल्या शिकवण्याच्या पद्धतीस अनुकूल अशा प्रकारे शिक्षण सामग्रीचा वेगवान शोषण आणि महत्वाच्या घटकांची नोंद करणे आवश्यक आहे. वर्गासाठी योग्य तयारी केल्यानंतर नोट्स घेऊन ही प्रक्रिया ऑप्टिमाइझ करा. द्रुत पुनरावलोकन आणि पुनर्रचना या चरणांसह, आपण चांगल्या नोट्स घेण्यास शिकू शकता.

पाऊल टाकण्यासाठी

भाग 1 चा भाग: धड्याची तयारी करणे

वर्गाच्या दिवसासाठी आपल्या नोट्स पूर्ण करा. शिक्षक नोट्स घेतात जेणेकरून वर्गात ज्या विषयावर आपण चर्चा करीत आहात त्याविषयी आपण परिचित व्हाल. जर आपण वर्गापूर्वी नियुक्त केलेल्या नोट्स घेत असाल तर आपल्याकडे आधीपासूनच बॅकग्राउंडच्या तपशीलांचे पुरेसे ज्ञान असेल. मग आपण आपल्या स्वत: च्या नोट्स की संकल्पनांवर केंद्रित करू शकता.
- मागील धड्यातील आपल्या नोट्सचे पुनरावलोकन करा. हे आपल्याला वर्गात सोडलेल्या ठिकाणी परत जाण्यास मदत करेल.
ऑनलाइन कोर्सची सामग्री आणि विषय सारांश शोधा. जर आपल्या शिक्षकाने सारांश, पॉवर पॉइंट स्लाइड किंवा आगामी धड्याचे अगदी संक्षिप्त पुनरावलोकन दिले असेल तर ते आपल्या फायद्यासाठी वापरा. यास घराच्या कवचाप्रमाणे विचार करा, जे आपण नंतर आपल्या नोट्ससह समाप्त आणि सजवाल.
- केवळ ते धडे विहंगावलोकन मुद्रित करण्याचा किंवा स्लाइडशो या कल्पनेसह आपण केवळ वर्गाच्या दरम्यान नोट्स घेण्यास वगळू शकता - किंवा येथे आपल्या प्रिंट्सवर काही गोष्टी लिहून काढू शकता. परंतु या सामग्री आपल्या स्वतःच्या नोट्सची रचना म्हणून वापरणे अधिक चांगले आहे. माहितीवर प्रक्रिया करण्याचा हा सर्वात चांगला मार्ग आहे, जो नोटबंदीचा उद्देश आहे.
वर्गात नोट्स घेण्याच्या फायद्याचे आणि बाधक गोष्टींचा विचार करा. बर्‍याच विद्यार्थ्यांना लिहिण्यापेक्षा टाइप करणे सोपे आहे, परंतु अद्याप पेन आणि कागदाची सिद्ध पद्धत वापरण्याची कारणे आहेत. काही अभ्यास असे सूचित करतात की जे विद्यार्थी पेन किंवा पेन्सिलसह नोट्स घेतात ते टाइप करणार्‍यांपेक्षा वर्गात शिकविल्या जाणा material्या सामग्रीस समजून घेण्यास आणि लक्षात ठेवण्यास अधिक सक्षम असतात. लॅपटॉपवर लिप्यंतरण मोडमध्ये लुकणे सोपे होऊ शकते. केवळ जेव्हा सर्वात महत्वाची गोष्ट सक्रियपणे लिहिण्याऐवजी आपण जे बोललेले असते त्या सर्व लिहून घ्याल तेव्हा असे होते. पेनसह नोट्स लिहून आपण अधिक केंद्रित कार्य करू शकता.
- दुसरीकडे, लॅपटॉप किंवा इतर इलेक्ट्रॉनिक डिव्हाइससह, आपण नोट्स अधिक सहजतेने (आडव्या हस्तलेखनाची चिंता न करता) स्वरूपित, जतन, संपादन, सामायिक आणि वाचण्यात सक्षम व्हाल.
- नोटबुक नोट-टूकिंग साधने जवळजवळ अंतहीन असतात, उदाहरणार्थ: मायक्रोसॉफ्ट वर्डचे "नोटबुक" स्वरूपन; सॉफ्टवेअर जे आपल्याला आपल्या नोट्ससह धड्याच्या रेकॉर्डिंगला दुवा साधण्यास अनुमती देते; संस्था आणि प्रोग्राम जे आपल्याला ईमेल आणि पीडीएफ सारख्या भिन्न प्रकारच्या आणि स्वरूपांची सामग्री एकत्र करण्यास परवानगी देतात; आणि टीप घेणे प्लॅटफॉर्म जे आपल्याला रिअल टाइममध्ये इतरांसह नोट्स घेण्यास अनुमती देतात. हे आपल्याला वाचवू शकते किंवा आपल्यासाठी विचलित होऊ शकते. आपल्यासाठी काय चांगले कार्य करते हे केवळ आपणच ठरवू शकता.
- काही शिक्षक आणि संस्था वर्गात लॅपटॉप वापरण्यास मनाई करतात, म्हणून पेन आणि कागदासह नोट्स कसे घ्यावेत हे जाणून घेण्याच्या गरजेकडे दुर्लक्ष करू नका.
वर्गात शक्य तितक्या पुढे बसा. वर्गात अशी जागा निवडा जिथे आपल्याला विचलनामुळे त्रास होणार नाही. परिणामी, आपण अधिक लक्ष देऊ आणि चांगल्या नोट्स घेण्यास सक्षम असाल. असे स्थान शोधा जेथे आपण शिक्षकांना चांगले पाहू आणि ऐकू शकता. आपल्याला चिन्ह स्पष्टपणे पाहण्यास सक्षम देखील आवश्यक असेल. खोलीत थोडे आधी पोहोचे जेणेकरुन आपण चांगली आसन निवडू शकता.
- आपण गोंगाट करणारा सहकारी विद्यार्थी, वातानुकूलन किंवा प्रोजेक्टर स्क्रीनवरील दुर्दैवी चकाकीमुळे स्वत: ला विचलित झाल्यास वर्गात व्यत्यय न आणता विवेकीपणे वेगळा स्पॉट शोधा. अन्यथा, यावेळी फक्त आपले सर्वोत्तम प्रयत्न करा आणि पुढच्या वेळी नवीन ठिकाण शोधा.
आपल्याकडे नोट्स घेण्यास पुरेसा पुरवठा असल्याची खात्री करा. आपण हातांनी नोट घेत असल्यास, अतिरिक्त पेन किंवा पेन्सिल आणि कागद आणा. आपण लॅपटॉप किंवा इतर इलेक्ट्रॉनिक डिव्हाइसवर टीपा घेत असल्यास, मशीन सुरू झाल्यावर वर्ग सुरु होताच पुरेसे शुल्क आकारले गेले आहे आणि वापरण्यास तयार आहे याची खात्री करा.
- काही लोक कागदाच्या सैल चादरी वापरण्यास प्राधान्य देतात जेणेकरून ते अभ्यासात टेबलवर किंवा मजल्यावरील ठेवू शकतील, तर काहींना व्यायामाची पुस्तके चांगली आढळतील.
व्याख्यानाची तारीख आणि विषयासह आपल्या पेपरला लेबल लावा. आपल्या नोट्स भविष्यातील संदर्भासाठी स्पष्टपणे चिन्हांकित केल्या असल्याचे सुनिश्चित करा. प्रत्येक पृष्ठाच्या शीर्षस्थानी वर्ग तारीख आणि विषय लिहा.
- आपल्याकडे नोट्स असलेली एकाधिक पृष्ठे असल्यास, पृष्ठ क्रमांक देखील दर्शवा. हे आपल्या नोट्स व्यवस्थापित करण्यात मदत करते.
आपण नोट्स कशा आयोजित करू इच्छिता याचा विचार करा. आपल्या नोट्स जितक्या सुव्यवस्थित आहेत त्या समजून घेणे, सुधारणे आणि त्यांचा अभ्यास करणे सुलभ होईल. एक मजकूर बाह्यरेखा तयार करणे हा आहे, विशेषतः जर धडा स्पष्टपणे रचला गेला असेल आणि / किंवा स्पष्ट मार्गाने सादर केला असेल तर. या स्वरुपात आपण परिच्छेद शीर्षकाचा वापर करा. प्रत्येक परिच्छेद शीर्षकाखाली बुलेट केलेल्या याद्या म्हणून कल्पना लिहा आणि इंडेंट केलेल्या बुलेटसह अतिरिक्त कल्पना लिहा. फक्त नवीन बिंदू म्हणून सर्व काही लिहून ठेवण्यापेक्षा हे बरेच चांगले आहे.
- चेतावणी द्या की शिक्षकांनी नेहमीच त्यांचा धडा सलग मुख्य मुद्द्यांनुसार आयोजित केला नाही. लक्षात ठेवा वर्गा नंतर आपल्याला आपल्या नोट्सची पुनर्रचना करण्याची आवश्यकता असू शकते.

4 पैकी भाग 2: आपल्या नोट्स ऑप्टिमाइझ करा

नोट्स घेण्याचे लक्षात ठेवा, धड्यांची नक्कल करा. अधिक चांगल्या नोट्स बनविण्यासाठी, आपल्याला "सक्रिय श्रोता" असणे आवश्यक आहे. याचा अर्थ असा आहे की आपण जे काही सांगितले जात आहे ते फक्त लिहित नाही. त्याऐवजी, आपल्याला स्वतःला सामग्रीमध्ये बुडविणे आणि जे सांगितले जात आहे त्यातील आवश्यक घटक ओळखणे आवश्यक आहे.
- उदाहरणार्थ, रुझवेल्टच्या परराष्ट्र धोरणाची प्रत्येक माहिती लिहिण्याऐवजी, त्याच्या समर्थनासाठी उदाहरणासह त्याच्या एकूण परराष्ट्र धोरणाचे प्रमुख मुद्दे लिहा. अशा प्रकारे, आपण त्वरित शिकण्याची आणि समजून घेण्याची प्रक्रिया सुरू करा (किंवा, दुस or्या शब्दांत, अभ्यास करा).
- सक्रिय सहभागाची आवश्यकता ही एक कारण आहे ज्यामुळे अनेक तज्ञ रेकॉर्डिंग विरूद्ध सल्ला देतात.
- आपण धडे रेकॉर्ड करू इच्छित असल्यास किंवा तसे करण्यास कायदेशीर कारण असल्यास, शिक्षकांना ते रेकॉर्ड करणे ठीक आहे की नाही ते अगोदरच विचारा. धडा म्हणजे शिक्षकाची बौद्धिक संपत्ती मानली जाते. याव्यतिरिक्त, काही संस्थांकडे ध्वनी आणि / किंवा व्हिडिओ रेकॉर्डिंगशी संबंधित विशिष्ट धोरणे आहेत.
धड्याचा परिचय काळजीपूर्वक ऐका. वर्गाच्या सुरूवातीला भाष्य मोडमध्ये जाण्याचा आपला वेळ वाया घालवू नका. अगदी सुरुवातीपासूनच तयार राहा.
- धडे बहुतेकदा कोणत्या विषयावर चर्चा केले जातात याबद्दलचे स्पष्ट पूर्वावलोकन किंवा कमीतकमी अंतर्भूत "क्लूज" ने प्रारंभ होईल जेणेकरून पुढे येईल. आपल्या अभ्यासाच्या संस्थेसाठी उपयुक्त ठरतील आणि सर्वात महत्त्वाचे काय आहे हे जाणून घेण्यास उपयुक्त असे प्रासंगिक संकेतांसाठी धडा परिचय लक्षपूर्वक ऐका.
- उशिरा आलेल्या विद्यार्थ्यांकडे लक्ष देऊ नका किंवा नोट्स घेण्यास तयार नाही.
बोर्डवर काय लिहिले आहे ते लिहा. प्रत्येक शिक्षक एखाद्या विशिष्ट विहंगावलोकनच्या आधारे त्यांचे स्वतःचे व्याख्यान तयार करेल, जरी त्याचे स्पष्टपणे आणि सैलपणे पालन केले गेले असेल. क्लास स्लाइडमध्ये समाविष्ट असलेली माहिती आपल्याला नोट्स कशा व्यवस्थित ठेवता येईल याविषयी स्पष्ट कल्पना देईल.
शिक्षकाचे इशारे आणि सुगावा घेण्यास शिका. शिक्षक धड्याच्या महत्त्वपूर्ण बाबींवर जोर देण्यासाठी बोलके बोलणे, हाताच्या हावभावांसह इतर संकेत वापरेल. आवश्यक माहिती काय आहे हे समजून घेण्यासाठी या नमुन्यांचे आणि जेश्चरचे निरीक्षण करून प्रारंभ करा.
- सिग्नलचे शब्द आणि वाक्यांश ओळखून सर्वात महत्त्वाच्या कल्पना ओळखा ज्यायोगे असे सूचित होते की काहीतरी महत्त्वाचे अनुसरण होणार आहे. जेव्हा एखादी महत्वाची नवीन कल्पना किंवा उदाहरण अनुसरण होणार आहे तेव्हा आपले शिक्षक रॉकेट लॉन्च करणार नाहीत. परंतु हे स्पष्ट करण्यासाठी तो / ती सिग्नल वापरेल. कोणताही चांगला स्पीकर हे करेल आणि आपण असे संकेत मिळण्याची अपेक्षा करू शकता. उदाहरणे अशीः
  - अशी तीन कारणे आहेत ...
  - पहिला दुसरा तिसरा...
  - याचा अर्थ आहे ...
  - याचा परिणाम ...
  - यावरून, आम्ही कमी करू शकतो ...
- इतर संकेत वेगळे करणे देखील शिका. जेव्हा शिक्षकाने एखाद्या महत्त्वाच्या मुद्याचा उल्लेख केला असेल तर तो हळू किंवा जोरात बोलू शकेल, एखादा शब्द किंवा वाक्यांश पुन्हा सांगा, वाक्यांमधील नेहमीपेक्षा जास्त विराम द्या (किंवा कदाचित पाणी प्यावे); त्याच्या किंवा तिच्या हातांनी अधिक प्रात्यक्षिक हावभाव करणे; फिरणे थांबवा आणि / किंवा प्रेक्षकांकडे अधिक बारकाईने पहा इ.
आपली स्वतःची शॉर्टहँड पद्धत बनवा. शॉर्टहँड लिहिणे हा संक्षिप्त शब्दांचा एक मार्ग आहे जेणेकरून आपल्याला प्रत्येक शब्द लिहायचा नाही. आपण वर्गात किंवा लेक्चरचा पाठ ऐकत असताना नोट्स द्रुतगतीने घेण्यास, अत्यावश्यक कौशल्य देखील घेऊ शकता. परंतु नोट्स घेताना स्टेनोग्राफरप्रमाणे वास्तविक शॉर्टहँड वापरू नका. यासाठी दीर्घ लिप्यंतरण आवश्यक आहे. त्याऐवजी, आपण शॉर्टकट, संक्षेप, चिन्हे, स्केचेस इत्यादींचा स्वतःचा संग्रह विकसित करा जरी आपला शॉर्टहँड म्हणजे काय हे दुसर्‍या कोणालाही समजत नसेल तरीही, आपल्याला काय म्हणायचे आहे हे आपल्याला अद्याप माहित आहे.
- कार्यक्षम नोट घेण्याकरिता संक्षिप्त शब्द वापरा आणि बिनमहत्त्वाचे शब्द वगळा. मुद्दय़ावर कव्हर केल्याची कल्पना मिळविण्यासाठी आपल्याला आवश्यक असलेले फक्त महत्त्वाचे शब्द लिहा. "ध" आणि "अ" सारखे शब्द वगळा जे धडा सामग्रीच्या अर्थाने पुढे योगदान देत नाहीत. गोष्टी पटकन खाली लिहिण्यासाठी संक्षिप्त रूप तयार करा, जसे की रेखाटणे, आकार बदलण्यासाठी किंवा कारणे दाखवण्यासाठी बाण, विशेषत: अशा शब्दांसाठी की जे सर्वकाळ वापरल्या जातात (उदा. आंतरराष्ट्रीय संबंधांसाठी आयआर)
- सूत्रे आणि विशिष्ट परिभाषा किंवा परीक्षणास अक्षरशः विचारल्या जाणार्‍या तथ्यांशिवाय सर्व काही आपल्या स्वत: च्या शब्दात लिहा.
- महत्वाची उदाहरणे, व्याख्या किंवा इतर महत्वाची शिक्षण सामग्री अधोरेखित करण्यासाठी अधोरेखित करा, वर्तुळ करा, तारांकित ठेवा, हायलाइट करा किंवा काही इतर पद्धती वापरा. प्रत्येक प्रकार दर्शविण्यासाठी आपल्या स्वतःच्या मार्किंग कोडचा विचार करा.
- आपण त्वरित वर्णन करू शकत नाही किंवा समजत नाही अशा संकल्पनांसाठी आकृती किंवा चित्रे काढा. उदाहरणार्थ, हा डेटा लिहिण्याऐवजी दिलेल्या निवडणुकीत राजकीय पक्षांच्या संबंधित शक्तीचे अंदाजे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी पाय चार्ट काढा.
स्पष्टपणे लिहा. आपण अक्षरे आणि शब्द पुरेसे पसरले आहेत आणि ते सुवाच्य आहेत याची खात्री करा. आपल्या स्वत: च्या हस्तलेखन वाचण्यात सक्षम न होण्यापेक्षा काही गोष्टी जास्त निराशा करतात, विशेषत: जेव्हा आपल्याला परीक्षेसाठी अभ्यास करायचा असतो.
नंतर भरण्यासाठी जागा सोडा. जास्तीत जास्त मजकूर एका शीटवर क्रॅम करण्याचा प्रयत्न करु नका. आपल्या पृष्ठास स्वत: ला भरपूर पांढरे स्थान द्या. अधिक उदारतेने लिहून, नंतरच्या नोट्स आणि पुनरावृत्तीसाठी पुरेशी जागा आहे. या शैलीमुळे अभ्यास करताना माहिती वाचणे आणि त्यावर प्रक्रिया करणे सुलभ होते.
धड्याच्या शेवटी लक्षात घ्या. वर्गाच्या शेवटीच्या घड्याळाच्या हाताबरोबरच स्नूझ करण्याचा मोह आहे. इतर विद्यार्थी त्यांच्या वस्तू पॅक करणे आणि जेवणासाठी काय खायचे याबद्दल आपल्या मित्रांना कुजबूज करणे सुरू करू शकतात. तथापि, मोठे चित्र आणि महत्त्वाच्या थीम आणि संकल्पनांच्या संरक्षणाच्या दृष्टीने, धड्याचे निष्कर्ष परिचय म्हणूनच महत्त्वपूर्ण आहे.
- धड्याच्या शेवटी सारांश असल्यास त्याकडे लक्ष द्या. आपण आपल्या नोट्सची संस्था तपासण्यासाठी हे वापरू शकता. जर आपल्या नोट्स अव्यवस्थित झाल्या तर सारांशातील मुख्य मुद्दे लिहा. हे आपल्या नोट्सच्या नंतरच्या पुनरावृत्तीस मदत करेल.
प्रश्न विचारा. धड्याच्या दरम्यान आणि प्रत्येक धड्याच्या शेवटी, आपण न समजलेल्या बिंदूंबद्दल प्रश्न विचारायला पाहिजे. जेव्हा इतर विद्यार्थी प्रश्न विचारतात तेव्हा आपण शिक्षकांच्या उत्तरासह ते लिहू शकता. ही अतिरिक्त माहिती आपल्यास असलेल्या प्रश्नांची उत्तरे देखील देऊ शकते.
- जर आपल्याला अशी कल्पना मिळाली की आपण कदाचित क्लास धरत आहात (आणि आधीच दाराबाहेर पाऊल उडविणारे विद्यार्थी त्रास देत आहेत), वर्गानंतर प्रश्न विचारा. आपण कदाचित इतर विद्यार्थ्यांना देखील असे करत आहात आणि त्यांचे प्रश्न ऐकू शकता.
- आपण आपल्या शिक्षकांच्या प्रश्नोत्तराच्या वेळी काही प्रश्न आपल्यासमवेत आणू शकता.

4 पैकी भाग 3: आपल्या नोट्सचे पुनरावलोकन करा

आपल्या नोट्सचे शक्य तितक्या लवकर पुनरावलोकन करा. वर्गाच्या 24 तासांच्या आत हे करा. तोपर्यंत आपण आधीच वर्गात समाविष्ट असलेल्या 80% सामग्रीस विसरलात. सामग्री रीलीनिंग करण्याऐवजी आपण काय शिकलात त्यावर तयार करा.
आपल्या नोट्सचे पुनरावलोकन करा आणि त्या पुन्हा लिहा. आपला धडा लक्षात घ्या आपल्या मसुद्याची प्रत आणि आपली संपादित आवृत्ती पुनरावृत्ती. आपल्या नोट्सची नवीन आवृत्ती तयार करा. जर आपल्या नोट्स आळशी, अव्यवस्थित किंवा जवळजवळ अयोग्य असतील तर हे विशेषतः उपयुक्त आहे. आपण आपल्या नोट्स मूळतः लिहिल्याप्रमाणे कॉपी करण्याचा आपला हेतू नाही. या भागास पुनरावलोकनाची एक सक्रिय प्रक्रिया बनवा.
- आपण लिहून घेतलेल्या गोष्टींचे पुनर्गठण करण्यासाठी रचना आणि मुख्य संकल्पनांबद्दल आपण वर्गात उचललेले संकेत वापरा.
- पाठ्यपुस्तकातील साहित्यासह कमकुवत क्षेत्र भरा.
धड्याचे महत्त्वपूर्ण भाग हायलाइट करा. जेव्हा आपल्या नोट्समध्ये सुधारित केले जाईल, तेव्हा आपण धड्यातील महत्त्वाचे भाग हायलाइट करण्यासाठी किंवा अधोरेखित करण्यासाठी देखील वेळ काढला पाहिजे. रंग कोड लागू करण्यासाठी भिन्न रंगाचे हायलाईटर्स किंवा पेन वापरा. आपण परीक्षेसाठी अभ्यास करता तेव्हा चिन्हांकित नोट्स मौल्यवान ठरतील. हे प्रत्येक धड्यातील महत्त्वपूर्ण भाग द्रुत आणि कार्यक्षमतेने तुमची आठवण करून देऊ शकतात.
सुटलेल्या धड्यांच्या नोट्स आहेत. जर आपण आजारपणामुळे किंवा इतर कोणत्याही कारणामुळे वर्ग गमावला असेल तर आपण वर्गमित्रांच्या नोट्स कॉपी करू शकता हे सुनिश्चित करा. प्रशिक्षकाशी बोला जेणेकरून आपल्याला सामग्री समजेल.
- नोट्स विक्रीसाठी दिल्या जातील अशा सेवेवर अवलंबून राहू नका. अशा मान्यतेच्या वापराविरूद्ध बर्‍याच शाळा आणि विद्यापीठांचे धोरण आहे. लक्षात ठेवा खरेदी केलेल्या नोट्स वापरणे “एक्टिव्ह लर्निंग” सारखे नाही आणि म्हणून ती सामग्री समजून घेण्यात आणि लक्षात ठेवण्यास मदत करत नाही.
- आपल्याकडे एखादी शारीरिक किंवा इतर अपंगत्व असल्यास ज्यामुळे आपल्याला नोट्स घेण्यास अडचण येत असेल तर आपल्या शिक्षकांशी आणि आपल्या संस्थेच्या विद्यार्थ्यांच्या सुविधांशी चर्चा करा. विशेष धडे मार्गदर्शक, टीप घेण्याची मदत, धडे रेकॉर्ड करण्याची परवानगी किंवा शिकवणी यासह अनेक पर्याय उपलब्ध असतील.

भाग 4: नोट्स घेण्याची कॉर्नेल पद्धत वापरुन पाहणे

आपला कागद तीन विभागांमध्ये विभागून घ्या. कॉर्नेल पद्धत म्हणजे नोट्स घेण्याचा एक मार्ग आहे आपण प्रथम नोट्स घेता आणि मग त्या नोट्सबद्दल प्रश्न लिहा. डाव्या बाजूसुन अंदाजे 7 सेमी अंतरावर उभ्या रेषा रेखाटून आपला कागद दोन भागात विभागून घ्या. कागदाच्या तळापासून सुमारे 5 सेमी अंतरावर ही ओळ सुरू ठेवा. मग खालच्या काठापासून 5 सेमी अंतरावर एक क्षैतिज रेखा काढा.
- असे प्रोग्राम आहेत जे आपले वर्ड प्रोसेसर वर्कशीट कॉर्नेल शैलीमध्ये स्वरूपित करू शकतात.
धड्याच्या मुख्य कल्पना लिहा. आपल्या आता विभाजित पृष्ठाच्या सर्वात मोठ्या बॉक्समध्ये, धड्याच्या रूपरेषाबद्दल नोट्स बनवा. नंतरच्या पुनरावृत्तीसाठी भरपूर जागा सोडा.
- उदाहरणे, आकृत्या, चार्ट आणि शिक्षक ज्याची चर्चा करतात अशा इतर सामग्रीचा समावेश करा.
व्याख्यानानंतर स्वत: ला प्रश्न विचारा. आपल्या पृष्ठाचा डावा बॉक्स धड्यातील टिपांवर आधारित आपले स्वतःचे प्रश्न लिहण्यासाठी वापरला जातो. हे प्रश्न पॉईंट्स, व्याख्या आणि इतर गोष्टी स्पष्ट करण्यात मदत करतात. एक किंवा दोन दिवसात आपल्या नोट्स पहा. हे आपल्यासाठी माहिती लक्षात ठेवण्यास सुलभ करेल.
- आपण या सामग्रीवरून संभाव्य चाचणी प्रश्न तयार करू शकता. तुम्हाला काय वाटते की शिक्षक परीक्षा विचारणार आहे?
- आपण चाचण्याकरिता आपल्या नोट्सचा अभ्यास करता तेव्हा पृष्ठाच्या उजव्या बाजूला कव्हर करा. आपण डावीकडील लिहिलेल्या प्रश्नांची उत्तरे देऊ शकता का ते पहा.
पृष्ठाच्या तळाशी असलेल्या बॉक्समधील नोट्स सारांश करा. सर्वात मोठ्या बॉक्समधील नोटांच्या सारांशसाठी आपल्या पृष्ठाचा तळाचा भाग वापरा. हे आपल्याला धड्याच्या या भागाचे महत्त्वपूर्ण मुद्दे लक्षात ठेवण्यास मदत करेल.

टिपा

जर आपण एखादा धडा चुकविला तर तो आपल्या नोट्समध्ये समाविष्ट करण्याचे सुनिश्चित करा जेणेकरून आपण ते विसरणार नाही. अशाप्रकारे, अभ्यास वर्गात पूर्णपणे गहाळ होण्याऐवजी तुम्ही वर्गमित्रांच्या नोट्स कॉपी केल्याची खात्री करा.
अचूक अभ्यासाची मुद्रा सुनिश्चित करा. काळजीपूर्वक ऐकणे ही लक्ष वेधून घेणारी बाब आहे. आपल्याशी सहमत नसले तरीही शिक्षक काय म्हणत आहेत ते मोकळ्या मनाने ऐका.
प्रत्येक विषयासाठी आपल्या नोट्स एकाच ठिकाणी, स्वतंत्र नोटबुक किंवा नोटबुकच्या एका भागावर गोळा करा. आपल्या नोट्स कालक्रमानुसार आयोजित केल्या आहेत आणि त्याचे शीर्षक आहे याची खात्री करा. नोटबुकऐवजी सैल-पानांच्या नोटबुकचा विचार करा जेणेकरुन आपल्या चाचण्यांसाठी पुनरावलोकने करण्याची वेळ येईल तेव्हा आपण नोट्सची सर्वात प्रभावी प्रकारे पुनर्रचना करू शकता.

चेतावणी

डूडलिंग किंवा पेन फिरविणे यासारख्या नोट्स घेण्यापासून इतरांचे लक्ष विचलित होऊ शकेल अशा गोष्टींमध्ये व्यस्त रहा. या क्रिया डोळ्याच्या संपर्कात आणि आपल्या एकाग्रतेमुळे मोडतात; ते आपल्या आसपासच्या लोकांना त्रास देण्याची शक्यता आहे. आपण डूडलचा आग्रह धरत असाल किंवा आपल्या पायाशी टॅप करीत असाल तर, असेच करत असलेल्या लोकांभोवती बसा किंवा अधिक निर्जन स्थान मिळवा.